和单君范古意六首圃原文
学圃盍如何，先说畦菜法。栽种及天阴，灌溉须雨歇。
更欲树花果，古方难泯灭。
不见郭橐驼，纖悉传以列。
于以供釜烹，于以佐杯勺。
颇疑鲁夫子，却鄙樊迟拙。
诗词问答
问：和单君范古意六首圃的作者是谁？答：陈著
问：和单君范古意六首圃写于哪个朝代？答：宋代
问：陈著的名句有哪些？答：陈著名句大全
陈著和单君范古意六首圃书法欣赏
和单君范古意六首圃书法作品
参考注释
学圃
学种蔬菜。语出《论语·子路》：“﹝ 樊迟 ﹞请学为圃，子曰：‘吾不如老圃。’” 朱熹 集注：“种蔬菜曰圃。” 潘飞声 《移居横浜桥》诗之二：“江湖无远志，学圃敢云后。”
如何
(1)
(2) 用什么手段或方法
在退休制下如何提高津贴的问题
(3) 方式、方法怎样
接下去的问题是如何表明我们的意思
(4) 在什么情况下
姐妹三人如何再相会
(5) 怎么,怎么样
如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水浒传》
(6) “如……何”,表示’把……怎么样”
以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·汤问》
栽种
把植物的苗种在土里;种植
在外面栽种天竺葵
天阴
谓天色阴沉。《宋书·五行志二》：“ 太康 五年六月旱。此年正月，天阴，解而復合。” 唐 高适 《苦雪》诗之一：“二月犹北风，天阴雪冥冥。”《儿女英雄传》第三一回：“不怕夜黑天阴，看着那人家是明亮亮的。”
灌溉
(1) 同“灌 2 ”
(2) 供给水
这条小渠弯弯曲曲地绕着果子园流着,灌溉了这一带二三十亩地的果子。——丁玲《太阳照在桑乾河上》
古方
古代流传下来的药方
泯灭
(1) 消灭;消失
往者汉祚衰微,率土分崩,生民之命,几于泯灭。——《三国志·钟会传》
(2) 消灭
难以泯灭的印象
不见
(1)
不曾相见
老哥俩可有日子不见了
(2)
见不着;丢失
一辆新自行车转身就不见了
橐驼
同“槖驼”。骆驼。《山海经·北山经》：“其兽多橐驼，其鸟多寓。” 汉 东方朔 《七谏·乱》：“要褭奔亡兮，腾驾橐驼。”《史记·苏秦列传》：“ 燕 代 橐驼良马必实外廏。” 清 吴伟业 《田家铁狮歌》：“槖驼磨肩牛礪角，霜推雨独枯藤缠。”
于以
(1).犹言于何。在何处。《诗·召南·采蘩》：“于以采蘩？于沼于沚。”
(2).犹言于何。用什么。《诗·邶风·击鼓》：“于以盛之？维筐及筥。于以湘之？维錡及釜。” 南朝 宋 颜延之 《阳给事诔》：“皇上嘉悼，思存宠异。于以赠之？言登给事。”
(3).犹言至于。《文选·郭璞＜江赋＞》：“阳鸟爰翔，于以玄月。” 李善 注引 郭璞 曰：“《国语》云‘至于玄月’也。”
(4).犹是以。 宋 王禹偁 《大阅赋》：“御幄立而天开，教场平而霜劲。雷动风行，千骑万乘，于以威八荒，于以安百姓。” 宋 王禹偁 《日月光天德赋》：“观其日之始也……龙吐焰而氛霾荡尽，乌腾晶而魑魅潜藏。于以瑞呈五色，于以明列三光。”
因此；是以。 明 方孝孺 《祭王文节公》：“先生平生大节因得陈於殿陛，而达於旒扆之前。於以有学士之赠，於以有文节之謚。”
杯勺
见“ 杯杓 ”。
夫子
(1) 古时对男子的尊称
(2) 旧时称呼学者或老师
公输盘曰:“夫子何命焉为?”——《墨子·公输》
愿夫子辅吾志,明以教我。——《孟子·梁惠王上》
(3) 旧时称自己的丈夫
夫子积学,当“日知其所亡”以就懿德。——《后汉书·列女传》
(4) 称呼读古书而思想陈腐的人(含讥讽意)
(5) 孔门的学生对孔子的称呼
迟拙
迟笨；不灵活；缓慢。《宣和书谱·孔琳之》：“葢其所养豪放，耻事迟拙，故笔端流畅快徤，若不凝滞於物者。” 明 张煌言 《北征录》：“谓兵贵神速，若从水道进师，巨舰逆流，迟拙非策。”
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