春风化雨

春风化雨怎么写好看

《孟子．尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问，有私淑艾者。”赵岐注：“教之渐渍而浃洽也。”汉 刘向《说苑．贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”后以“春风化雨”形容教育的普及与深入。《儿女英雄传》三七回：“骥儿承老夫的春风化雨，遂令小子成名。”

并列 春风，教益，教诲。①比喻良好教育的普及与深入。多用来称赞师长潜移默化的教诲。语出《孟子·尽心上》：“有如时雨化之者。”李英儒《野火春风斗古城》12章：“(韩燕来)满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。”△用于教育。→东风化雨 春风夏雨 春风风人↔误人子弟 ②比喻适宜的环境的条件。梁斌《播火记》19：“将来到了春风化雨的时候，这些火种就会烧起来。”△用于环境。也作“东风化雨”、“化雨春风”。

词语分解

• 春风的解释 1 ∶春天的风春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧赠别2 ∶比喻和悦的神色或良好的成长环境
• 化雨的解释 长养万物的时雨。比喻循循善诱，潜移默化的教育。语本孟子·尽心上：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。” 赵岐 注：“教之渐渍而浹洽也。”儒林外史第三六回：“老师文章山斗，门生辈今日得沾化雨，实为侥倖。” 清 方文 呈觉浪大师诗之三：“阴霾时且晦，化雨事原难。自有开宗日，天人合静观。”如：春风化雨。

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踵：脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连来到。东周列国志第八十二回：“卫之使者接踵而至。”李自成第一卷第二章：“目今倘不一战却敌，张我国威，恐怕订城下之盟，割土地，输岁币，接踵而至。”也作【接踵而