有这样两个孩子教学设计

课文《有这样两个孩子》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心。
恰巧，有位老人知道了这一切。老人上前去，先对耳朵聋的孩子比画着说：“你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。
后来，这两个孩子成为了美术家和音乐家。一天，他们又遇到了老人。老人笑着说：“事实证明，当一条道路走不通的时候，还会找到另一条道路！”
【学习目标】
1、感悟小草“向前走”的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。
2、学习质疑，学习自主阅读发现。
3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
4、认识双线格中的10个字，学会田字格内的11个字。
【教学方案一】
一导入
每个人都有梦想，当梦想不能实现的时候改则呢么办呢，我们来气看看有这样两个孩子。板书课题
二初读课文
1 用你喜欢的方式读课文注意不要丢字加字。
2 轻声读课文，看看课文讲了一件什么事
3 大声的读课文说一说连个孩子的梦想是什么呢？
4 快速的浏览课文课文中共有多少个自然段。每一段共有几句话。
5 两个孩子遇到了什么事，在课文中用波浪线画出来，反复读。
6 两个孩子最终实现了什么梦想怎么实现的，为什么会实现？在课文中用直线画出来。
三识认生字词
课文中的你喜欢的喜事什么读给同学们听一听