成长的分数

　　四岁年龄

　　和妈妈牵着手走在街上。

　　“孩子几岁啦？”迎面走来的一位阿姨问妈妈。

　　“四岁啦……”

　　“我五岁！”我仰起头，撅起嘴，望着那阿姨，神气地反驳道。

　　七岁班级

　　那个九月，我踏入小学的校门。

　　人好多啊，每一层的走廊上都挤满了成熟稳重的家长和稚气未脱的孩子。

　　先来到一个班门口，那名单贴得好高。妈妈把我抱起来，三个字的、两个字的名字清楚地印在白纸上，纸的上方写着班级。我用手指指着，搜寻着那个熟悉的名字。

　　“走吧，妈妈，没有。”

　　“这个也没有。”

　　“在这里，妈妈，我在这个班！一年级七班！”抬起头，可以看到教室门上方挂着一个牌子，上面写着：一(七)班。

　　我逢人便说：“我在一年级七班！”

　　很快，我怀着好奇的心情进入七班，见到了七班的班主任，七班的同学……

　　十岁分数

　　十岁，我四年级。也就是在四年级的一次考试中，同学们普遍发觉自己的语文成绩开始下滑，大家都很沮丧，我也不例外。以往考九十多分的我退到了八十多分，这个分数在我当时看来是很低的了，和其他同学一样，我也埋头注视着自己的卷子沉思起来(现在回想起来，语文成绩变低很正常。要是我没记错的话，阅读题就是那个时候进入语文试题的，试题难度也开始加大)。

　　十一岁星期

　　四年级结束后的暑假连同下一个暑假之前的五年级组成的三百六十五天，大概是我记忆中最美好的一年了，那一年，我沉醉在舞蹈的美妙世界中。

　　星期天是我和舞蹈相会的日子，我是那么眷恋舞蹈，以至于最迟在星期一就开始盼望着下一个星期天的到来。

　　为了不再为星期天到来的缓慢而烦恼，我想了一个办法：星期一到星期三回忆上一次的美好时光，星期四到星期六对下一节课进行幻想，于是我每一天都浸在对舞蹈的联想或想像中。

　　尽管如此，日子仍然过得比老牛拉的破车还慢。

　　十三岁名次

　　初一，我掌握了一种新的衡量自己学习好坏的方法——比较名次。

　　入学后不久的期中考试我考了全班第一，年级第三(共四个班，每班六十多个人)，我兴奋不已，喜欢上了排名。然而期末考试的大退步却让我大跌眼镜。

　　……

　　我一直在为名次而奋斗，精神状态也随着名次的此起彼伏而变化着……