杜绝定向的构思

　　近日参加语文科试卷考后分析会，同行们畅所欲言各抒己见好不痛快，大家都肯定了命题的老师的劳动成果，说试卷的题型符合新课程标准的要求。然而，在新课程标准的实施过程中，学生总是跟不上步伐，在考场作文中可略见一斑。

　　如某年级语文试卷中的作文题目为：以“学会放弃”为话题进行作文。分析会中，评卷的老师反映，绝大部分学生都写学会放弃上网、放弃男女生的感情纠缠。这样的作文虽然紧扣话题思想正确中心明了，但笔者认为，中学生这样的作文前景不容得乐观。

　　一两个学生这样写看不出什么问题，三五成群的学生这样写了，问题就突现出来了，试问，当你在一个试室的三十份考卷中，发现有十位考生的作文是同一个切入点，同一种见解，同一个主题，你会有怎样的感想呢？有可能你会判定这有抄袭之嫌，有可能你会认为这是造作之文。总之，这样的文章就是缺乏新意与真情实感、见解陈俗无奇之作。