用微笑做试剂

实验名称：微笑与各种“难溶”物质的反应实验对象：各种“难溶”物质实验场景：

场景①：急促的放学铃声刚刚响起，同学们便冲出教室，跑到学校食堂。顿时，食堂成为学生的海洋。在打菜窗口前，甲君拎着饭菜匆匆出来，与正在飞奔的乙君撞了个满怀。甲君：“你有病啊，跑这么快，看我菜都撒了吧，你赔我!”乙君：“你才有病！”气氛一时十分紧张，甲、乙两君都摩拳擦掌。

加入微笑试剂。

甲君一脸歉意地笑着对乙君说：“对不起，你看我把你的衣服弄脏了。”乙君挥了挥手笑着说：“算了算了，没关系，也怪我跑得太快，衣服脏了，我回去洗一洗就好了！”

场景②：在某节数学课堂上，“请小A同学来回答第2小题。”“嗯……老师，这个题我还不太会……”“这个题这么简单你还不会？我不是刚讲过吗？”数学老师怒发冲冠，气氛一时紧张。老师向小A同学走来……

加入微笑试剂。

“怎么了，还有哪一点不明白啊，我再给你和同学们讲一下。”老师耐心地听着小A同学讲不太理解的地方。“这一点的确是同学们容易忽略的问题，你可以……”教室里又恢复了轻松快乐的学习氛围，同学们津津有味地听着。

场景③：随着“啪”的一声巨响，爸爸的宝贝花瓶“粉身碎骨”，我的心也随之碎了。“完了，爸爸一定会骂死我的，我惨了，怎么办……”我一边嘀咕，一边收拾花瓶的碎片。时光飞逝，爸爸准时回家。反正伸头是一刀，缩头也是一刀，我决定主动告诉爸爸有关花瓶的“ * ”。“什么？你小子，我的花瓶！整天调皮捣蛋……”老爸立即暴跳如雷。

加入微笑试剂。

“什么？花瓶碎了？”老爸难过地说：“算了，碎了就碎了，我家大宝贝花瓶依然健在就好了。”说着笑着抱起了我。“呜呜，老爸，我长大一定给你买个更好的花瓶。”我暗自心想。实验结果：

由上可得，微笑是万能的钥匙，可以打开人们之间的隔阂，拉近人们之间的距离。微笑，让生活更美好！

(指导教师：赵海霞)