一张“预习单”

语文课上， 罗老师对我们的表现很不满意，不只是因为我们对待作业的态度，“预习单”上的书写也让他非常失望。

有几位学过书法的同学，字写得很漂亮，让罗老师的心情有了些许好转：“班上还有哪位同学认为自己的字写得不错？可以给我看看。”

“报告老师”，同桌Z同学未经我的同意，一把将我手中的“预习单”“抢”了过去：“我认为马知行同学的字写得不错！”

我大吃一惊，立刻抢了回来。罗老师可是书法高手，要是让他看见了我的‘杂牌字’，那可了得？

罗老师应声说道：“马知行的字我看过，要是让我用一字形容的话，那就是‘臭’，用两个字是‘较臭’。”

听见这句话，全班哄堂大笑，我有些不好意思，但我也能安心了——我对自己的“杂牌字”很不放心，怕当众出丑，现在听罗老师的语气，是不会来看我写的字了！我暗暗地吐了一口气。

“但是我觉得他在‘预习单上’写得很不错！”Z同学说道。我刚放松，心又提到了嗓子眼。

罗老师即将走到我的桌前，Z同学伸手就要拿预习单，幸好我早有“准备”， 马上将“预习单”夹进了书里。Z抓住它的一角，用力一扯，“咝——”，我的“预习单”被撕开了一条大口！

平时很爱惜书本的我，哪受得了这般刺激，大喊道：“你干什么？”

罗老师见我动了脾气，跟我说：“马知行，你的同桌为了你，向老师两次推荐你的作业，你应该感谢他；而他只是不小心把你的作业撕了条口子，你这叫‘忘恩负义’！”

听完这番话，我愧疚地低下了头，双手将预习单递给罗老师，又转头向同桌道歉。他也觉得自己的做法过激了，给我道歉后，递给我一卷透明胶，我突然感到有一种莫大的感动涌上心头。

其实我能理解Z同学的做法，因为我跟他的关系不错，Z经常帮助我。可能他见我的字还挺漂亮，就向老师极力推荐。

有时，同学之间出于一种善意，主动为你提供帮助，不小心把事情搞砸时，此时他的心中也会对你有着深深地愧疚。假如你对他满腹怨言，只会把他越推越远，渐渐地，没有人再会愿意和你交朋友，也没有人再会注意你，你会离朋友们、离友谊越来越远。如果他不小心做错了事，请给他一个解释的机会，你会因为这一次小小的机会化解一次矛盾，收获一份真诚的友谊。

Z同学看着已经被透明胶粘好的“预习单”，笑了，我们对视了两秒，我也笑了，不只是因为打好“补丁”的“预习单”，更是因为我们成了相互理解的朋友……