我的“个性”班主任

告别了五年级的快乐时光，上了压力重大的毕业班——六年级。

也许，对于别人来说，这是小学生涯最艰巨的一年，但是对于我来说，该是很快乐很期待的一年了。因为，我有一个好老师。她姓吴，一双明亮的大眼睛充满睿智，细长的眉毛，乌黑的头发透出几分柔情，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，显得十分有学问。

她是我的班主任，也是我的语文老师。

在开学一周的观察中，我发现吴老师教育我们的时候，具有不同动物的“特性”，让我深深喜欢上了她的课。

有时，吴老师像一只威风凛凛的老虎，让人敬畏。有一次上课铃声响了，同学们仍然在教室里嬉闹。突然，吴老师走进了教室，两眼虎视着大家。同学们立即以闪电般的速度朝座位跑去，端端正正地坐好，注视着老师，等待着老师上课。顿时，教室里鸦雀无声，静得连同学们的呼吸声都听得见。无需太多言语，仅此一站一看，全班同学立马各就各位，规规矩矩。你说，吴老师像只威风凛凛的老虎吗？

有时，吴老师又像一只温柔的绵羊，细声细语地教导我们，无微不至地关心我们。在课堂上，老师提问一个同学，如果这个同学一时语塞回答不出，吴老师不会随意批评指责，总是耐心地启发他（她），鼓励他（她），等到他（她）完全懂了，才微笑着说：“嗯，非常好！真是好样的！”即使有的同学答案老错，老师依然亲切地安慰：“没关系，能大胆说出自己想法，同样值得表扬。请坐下，继续思考好吗？”你说，吴老师不正像柔情似水的绵羊吗？

有时，吴老师还像一头老黄牛，不知疲倦，默默无闻地在教学园地里辛勤地耕耘。有一次，放学的铃声早已响了许久，而我还有一些问题不能解答，她不顾劳累，不厌其烦地为我分析讲解，直到我完全明白了，她才放心地回家。你们说，吴老师难道不像一头默默耕耘的老黄牛吗？

新学期新气象，我坚信在吴老师的帮助下，我的学习成绩一定会更上一层楼！

★福州市永泰樟城小学六年（3）班 黄孝键

点评：用不同动物作比喻，生动地写出了新学期班主任的特性，构思新颖独特，表达准确，读来有耳目一新的感觉。 □指导老师：吴韶清