尴尬的几分钟

“叮铃铃，叮铃铃——”下课了。我收拾好书包，走到校门口准备坐车回家。

三轮车来了，我叫住坐了上去。正要等司机开动的时候，后面传来一声喊：“等一等！等一等！”司机停住了，转头往后看。我也伸出头往后看，不看不知道，一看心猛跳，原来是3位老师，还有两个活泼可爱的小妹妹和机灵的小弟弟。“天哪，难道我要和几位老师一起坐？”我紧张极了。我向来怕老师，见了老师如同老鼠见了猫。老师和几个小孩坐了上来，其中一个老师向我笑了笑，我也勉强对老师笑了笑。

司机开心了，我可苦恼了。因为我最怕老师问我，你读几年级了？我身材矮小，在班上一直坐第一排。如果老师问我，我说读六年级，她们一定会说我营养不良。我心里仿佛揣着一只兔子，怦怦直跳，默默地念着：“千万别问我这个问题呀！”我把目光转到外面，表面装作若无其事的样子，可心里紧张得要命，心仿佛要跳出胸口了。

时间就像沙漏般流入我忐忑不安的心房，今天的几分钟显得特别漫长。忽然，有一位老师打量了我一番，问：“你读几年级？”天哪，怎么哪壶不开提哪壶呀？我装作没听见，四处张望。老师提高了声音问：“你是不是读二年级了？”我摇了摇头。“三年级？”我又摇了摇头。“四年级？”老师再问。为了不让老师笑话我，我点了点头。“呵呵，看看哥哥多棒，这么小就读四年级了！”老师对小弟弟小妹妹夸道。啊，读四年级还太小？我尴尬极了，脸上 * 辣的，不敢再吱声了。老师笑了笑，对其他两位老师说：“这孩子胆子真小！”我把头埋得更低了。

漫长的几分钟终于过去了，老师下了车，我这才长长地舒了一口气。

●闽侯青口中心小学六年（2）班林伟健

点评：心理描写细腻生动是本文的最大特色，人物形象也在心理刻画过程中跃然纸上。指导老师：张秀银