老张和小赵

什么是成功？我认为超越自己就是成功。人生总是在超越自己中不断进步的。什么是勇敢？不仅仅是别人认为可怕的事情你去做了，更是鼓足勇气去做自己认为难以逾越的事情。一堂语文课上，一对师生的表现让我明白了什么是成功与勇敢。

今天，我们学习《长江之歌》这篇课文。这是一首气势磅礴的歌词，只有在朗诵中才能体会长江的魅力，因此在上课的尾声，张老师说要请几个同学上来朗诵《长江之歌》，来感受长江的魅力。没想到大家却异常紧张，因为都六年级了，当众发言大家都觉得不好意思，更何况要声情并茂地朗诵呢？这时大家最渴望的，就是下课铃声了。“好了，开始吧，谁想上来读一读？”张老师带着期盼的眼神问道，刚才还人声鼎沸的教室里突然间鸦雀无声，教室一片寂静。大家都在观望，有没有一只勇敢举起的手。我心想：“虽然我读得不错，但还是有些害羞。快点来个同学举手，缓解一下这尴尬的气氛吧！但这个‘领头羊’是谁呢？”正想着，班级最腼腆的赵昕源红着脸慢慢地把手举了起来。好样的！竟是他——一位平时寡言少语的男同学！有几个同学偷偷地鼓掌。赵昕源站了起来，大步走向讲台。可能因为太紧张了，在接近讲台时，他一个趔趄，差点撞到了黑板。大家都笑了，张老师赶紧把他扶起来，把手搭在他的肩膀上，亲切地说：“小赵，别紧张！”“小赵”，多亲切的称呼呀，赵昕源同学一下平静了许多，开始朗诵了。虽然读得不够激情，比我读得差远了，可我就是没有迈出这一步，这正是赵昕源的勇敢所在。当听到同学鼓励的掌声时，我有些后悔了。“小赵”的羞涩而又大胆的表现，让张老师有了一个出人意料的决定。张老师说：“今天小赵的表现让我老张豁出去了，我来给大家独唱这首歌！”“老张”！第一次听老师这样称呼自己，多亲切呀！语文老师唱美声，这不亚于一枚 * 在教室 * ，同学们都为张老师热烈鼓掌加油。我心里却忐忑不安：“呀，张老师课前说，这首歌没有一二十年的功力是唱不好的，我们从没听过他唱歌，他能行吗？”张老师清了清嗓子，用他那低沉的男低音唱出了《长江之歌》。他唱得很专注，很有感情。很明显看出老张也有一些紧张，虽然不及女高音的高亢，但这男低音也同样表现了这首歌的魅力，“老张”也成功了！这首歌，是成功之歌，是最好听的歌！歌唱完后，全班报以最热烈的掌声。

小赵和老张勇于挑战自我，获得了成功，给我们上了很好的一课。

●福州实验小学六年（5）班 昊晟

点评：老张小赵的称呼拉近了师生的距离，其实更是让他们明白什么是勇气，什么是成功！指导老师：张松