一节有趣音乐课

“叮，叮……”上课了，带音乐课的赵老师抱着讲义昂首阔步走上了讲台，大声地说：“今天，我们学习竖笛S (suo)的发音。”

听到这句话，大家不约而同地拿出了竖笛——一种长管子带六个孔的乐器。“现在，我们先学习低音S。”赵老师说，“低音S的发音要堵住竖笛所有的孔。”我马上照办，堵住了六个孔，然后小心地试吹了一下。让我没想到的是，虽然自己只是不经意间吹了一口气，可是我竟然将老师要求的低音S吹出来了。更没想到的是，老师竟然还听到了，马上表扬了我。被表扬后，我神采飞扬，吹得越发卖力，把低音S的乐谱吹得很成功。

“接下来，我们来学习高音S的发音。”赵老师看我们学得差不多了，又说道，“高音S的吹法是……”还没说完，我们就看见赵老师指着一个男生和一个女生厉声说道：“批评你们俩，你们为什么不认真听讲？”我心中暗暗嘀咕：“这么有趣的课还不好好上，真笨！”只见赵老师调节了一下心情，继续说：“高音S 的吹法是将一、二、三、四、五孔堵上……”

这个“碉堡”很坚固，不过我自认很有才华，很快就将这个困难克服，学会了高音S 的发音。

就在我沉浸在喜悦之际，下课铃响了，我依依不舍地走出了音乐教室，回到了班级。在这节课上我收获了两样东西：一是一个真诚的表扬，二是学会了S的发音。