一张旧照片

那天在楼下凉亭里玩耍的时候，我看见一个70岁左右，满头银发，额头上布满了深深皱纹的老爷爷。他的眼睛却死死地盯着一张照片，嘴角还不停地抽动着。“那个老爷爷到底在看什么照片，那么激动？”强烈的好奇心促使我凑了过去。

那是一张发黄的老照片，可能年代太过久远了，画面都有些模糊了。但却还能清楚的看到照片正中坐着个三四岁的小男孩，旁边还躺着许多尸体，而且当时的环境很糟糕，四周的房屋都倒塌了，地上铺满了砖头和碎瓦片。”

“这个小男孩为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事？”一连串的问题浮现在我的脑海里。“小丫头，你想知道什么?”老爷爷问我。 “老爷爷，这张照片到底怎么回事，里面的小男孩又是谁呀？你能跟我讲讲吗?”爷爷点起一支烟，过了好一会，才低沉地对我说：“好吧！”

“那是1937年8月28日的上午，我们一家三口得知日本飞机要来袭击，就赶紧收拾好东西赶往火车站，想坐火车逃到老家去避避风头。可没想到，等我们赶到火车站时，日本飞机已经在火车站的上空盘旋了。我们一进车站，几枚 * 就呼啸而下。瞬时间，整个火车站被炸得面目全非：四周房屋倒塌，横七竖八的尸体随处可见，空气中弥漫着硝烟的气味。”说到这里，老爷爷又深深地吸了一口烟。“那您和您的爸爸妈妈呢？”我问道。老爷爷缓缓地吐出一口烟:“当时我和爸爸妈妈算是幸运，逃过了那枚 * 的袭击。一家三口在混乱中急忙逃进站台，可飞在火车站上空的日本飞机又狠狠地丢下了几枚 * ，不知多少群众都被炸死了。一颗 * 落在了我们身边，在 * 炸开的那一瞬间，爸爸妈妈用他们瘦弱的身躯把我压在身下，我是逃脱了厄运，可他们，他们……却再也没有醒过来。”此时，老爷爷已经泪流满面了。

我听了，心里十分的难过，难过老爷爷从小就成了孤儿。“那您呢？”我问道，“您一个人又是怎么活下来的呢?”老爷爷用手抹了抹眼睛，说：“当时我死命地摇着爸爸妈妈，希望他们醒来，可他们已经死了，再也听不到我的呼喊。这时，离我不远处的一个人，听见我撕心裂肺地哭喊声，一瘸一拐地向我走来。原来是一名站地记者，在这次轰炸中她失去了一条腿。后来她也变成了我的养母。而我手中的这张照片就是她当时为我照下的。”

“我一直跟随养母生活，她也一直用这张照片提醒我要好好读书，做一个能为祖国做奉献的人。只有让我们的祖国变得越来越强大，我们才不会被别人欺负。”老爷爷望着我语重心长地对我说。听了老爷爷的话，我用劲地点了点头！

教师点评：这是人教版四年级下册语文园地四的习作，原题只是出示了一张老相片。小作者脱离了传统老套的看图作文模式，巧妙虚设自己遇到了70多年后相片中的主人公，借老人之口讲述相片所隐含的故事。这样操作，既生动自然，更显作者匠心独运。

指导老师：钟华奇

附单元习作要求及图片：

下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。