自生自灭的计划

我一会儿看看自己手中那张“72”分的考卷，一会儿看看妈妈在厨房忙得不可开交的身影，踌躇不已。崭新的考卷都快被我揉烂了，脚还是无法迈向厨房。此时，我的心中可谓是翻江倒海，兴奋、好奇、期待、犹豫……多种复杂心情充斥其中，可唯独没有考砸后的害怕与不安。

要问为什么，那是因为这次的成绩老师任由我们做主，考卷拿回家，你自己爱打多少分打多少分，考不及格写个100分也没人说你。当然，这次成绩是没有登记的，你那100分也只能写在考卷上自我欣赏了，不过，还是有很多人乐开了花。

我盯着眼前的考卷，万分纠结：打100分？我是那么没有追求的人吗？打真实分数？一点意思也没有，白白浪费了这次主宰分数的机会。

怎么办？对，打上低分，给妈妈签字吓吓她。哈，真是一个不错的主意！

想清楚后，我拿起红笔。正欲写，又发现了一个问题：虽说打低分，但具体多少分呢？经过一番深思熟虑，最后决定打上“72”。这分数既不高，也不低，不至于让妈妈气晕或者压根就不相信。

我的心狂跳着，颤抖着的手正要下笔，却在笔尖接触考卷的瞬间触了电般收回来，继而又落下去，又收回来……我缓缓舒出一口气。看来给自己打个低分不是在纸上写两个数字那么简单，还得承受精神上的压力！

但为了我那计划——让妈妈吓一跳，我心一横，飞快地在考卷上写下了“72”。

望着那红彤彤的数字，我的心情十分复杂，写字时笔沉沉的重量仿佛还未消失。我觉得真有点没事找事，好好的，干嘛整个“72”分来折磨自己，吓唬妈妈？

幽幽地叹了口气，又看看已被揉得面目全非的考卷上鲜明的“72”，我忽有一种拿不出手的感觉。真不知道那些常常拿这样的分数回家的同学，他们是怎么求得家长的签字的。我又想到妈妈看到考卷后的反应，万一她怒急把我暴打一顿，那可就得不偿失了。思来想去，想来思去，还是自己的小命重要。我垂着脑袋，无趣地走回房间，将考卷放回了书包。

唉，我这自生而又自灭的计划呀！

■罗源凤山小学六年（1）班 吴奇玥

点评：这是一个多么鲜活的素材啊。习作勾勒了一个孩子一次自编自导的风波，而由于自己的胆怯，最后这一原本波谲云诡的场景无疾而终。本文通过心理活动描写，让人看到了一个可爱的孩子的形象。

指导老师：林凤银