我的老师

四年级上学期，周老师正式转入我班。

周老师中等个子，最有特色的是他的头，光溜溜的，亮得像个电灯泡。在窗口一晃，我们的背挺得笔直笔直。淡眉下长着一双炯炯有神的眼睛，上课谁要是不认真听，准会被他瞪着。我就被他瞄准过，吓得我不得不老实。

周老师有一张能说会道的嘴，讲起课来风趣又幽默。据马路边消息，周老师平时不苟言笑。在校门口，我们也时常看到他大“骂”特“骂”六年（4）班的学生，说他一走就乱了套什么的。

学校里流传着这样一段话：周老师一回头，吓死河边两头牛；周老师二回头，我们大家都变猴；周老师三回头，大家一起去跳楼；周老师四回头，宇宙灾难无尽头！

这话说得一点也不假，倒不是因为他可怕，而是他上课到处都是“陷阱”，一不留神就会掉进去。比如：一般老师如果问同学们理解不理解，通常会说：“不理解的请举手。”而周老师却说：“不理解的别举手。”这仅是简单一例，上课时这样的陷阱多多，所以我劝你听课还是小心为妙。

此人最大的特点是：远处一看和蔼，走近一看晕倒。所以上他的课，一定不能走神、开小差，更不能与周公聊天。他的教学速度极快，两个教程他合为一个，四个教程他只需上两个……几节课后，他大手一挥，试卷、练习本就躺在你身边，向你发出狰狞的笑。

周老师的教学方式确实独特，在他的带领下，我们的成绩提高得很快。跟着这样的老师，一生无憾。

●连江教师进修校附小四年（3）班 吴贺天

点评：你眼前的周老师是新型创意版的：头光智慧多，眼大神威足。一张能说会道的嘴，是风趣和幽默的发源地。尤其治班及授课怪招频出，令学生深感恐怖却自愿落网。你对周老师的解读精辟独到。

指导老师：周登朝林玲