为今天喝彩

　　“弹不弹？再不弹我把古筝扔了！”妈妈在一旁边叫喊着，边抬起古筝，好像真的要把古筝扔了。而那时年幼的我，只懂得趴在地上“哇哇”大哭，让眼泪肆意流淌……哭够后，极不情愿地爬起来，戴上指甲，坐上琴凳，拨动琴弦……这一幕，在我幼年时，经常出现。记得我刚上小班，为了让自己的女儿有一技之长，长大后不至于没饭吃的爸爸妈妈就为我报了古筝兴趣班。开始，我还饶有兴致地坚持每天练习。可是随着级别的升高，曲目的复杂，训练的单调，我开始对弹古筝厌烦，甚至讨厌，有时还会随便应付一下。为此，爸爸妈妈没少和我发脾气。开头的那一出戏就常常上演。

　　随着时间的推移，年龄的增大，不断的上台（自己学校和活动中心的）表演，我慢慢适应了每天练琴的日子。但是，我只是在机械地练习，心不甘情不愿，好像每次的还琴都是为了妈妈和老师。

　　直至有一天，教古筝的孙老师问我，愿不愿意和其他三位同学一起参加“全国少儿风采大赛选拔赛”。我犹豫了。机会难得，可比赛就是意味着加倍的训练，去还是不去呢？老师和妈妈都做我的思想工作——练了这么久，去试试，重在参与！想想也是，只是增加些练习的时间，其实没损伤些什么，就去参加吧！再说还有其他三个人作伴呢！

　　我们这次参加比赛的是古筝四人合奏，是指导老师自己编曲的一首曲子——《我爱苏州天堂美》。古筝通常都是独奏的，四人合奏还是首创。因此，要让四个旋律和谐优美，还要表达对家乡热爱的情感，对于我们孩子来说，难度可想而知。接下来的日子里，我们四人常常一练就是一下午。有时会为各自不同的意见而争论不休；有时也会为没有配合好而互相埋怨……回到家，妈 * 着我还要继续练习，直到把它练熟才罢休。为此，我怨声载道，直后悔自己当初的轻易答应。没办法，老师说名都报了，现在后悔已经来不及了，只有坚持练习。练吧，你看妈妈为了让我安心练琴，整个暑假都扑在我身上，围着我转；老师为了让我们提高技艺，不顾惜身体，每天不厌其烦地、手把手地、一遍遍地指导……

　　就在那个骄阳似火的假期，我们的练习页如火如荼。弹断了琴弦，弹出了水泡……我们付出的努力，是常人所想象不到的。

　　我们身穿江南美景般的服装，面带江南春水般的笑容，在舞台上发挥自如。流水般的旋律，绵绵的情意在娴熟的指尖流淌。比赛结束，掌声雷动！

　　回太仓后不久，孙老师打来电话——我们弹的《我爱苏州天堂美》获得了小B组第一名！我当场就高兴地手舞足蹈，又蹦又跳。那可是全国第一名啊！我高兴地把这个消息告诉了妈妈，我们相拥喜极而泣！是啊，这么多年来地刻苦训练终于换来了丰收的果实，以前的种种委屈、不满、牢骚都烟消云散……

　　我真为今天的成功而喝彩！