启示

　　是啊，也许生活本身就没有标准、没有答案，即使有，也不是唯一的、恒久的。这是一次脑筋急转弯给我的启示。那天，表弟表妹“光临”“寒舍”，我看没什么好玩的，就随手抓起了一本《脑筋急转弯》来给他们猜。“听好了，开始喽！第一个，‘你在学校里学到的知识越多，什么就越少？’”“我知道！”弟弟首先举起手，“不知道的就越少！”“不对！”弟弟正得意洋洋之时。妹妹大喝一声，“知识是永远也学不完的，怎么会越来越少呢？”没想到上三年级的妹妹竟懂得这么多。“答案明明是这么写的嘛，不信你自己看！”弟弟忽闪着大眼睛看着妹妹。“不对就是不对嘛！是……”“好啦，你们都对，你们都对，各得一分，好不好！”我笑 * 的当和事老。“好！”哎，小孩儿就是好哄，我又开始念下一题：“白种人，黑种人，黄种人，他们的哪一部分颜色是相同的？”“是血！”弟弟又抢先说道，一副稳操胜券的样子。“不对，牙齿的颜色也是一样的！”“对呀，我怎么没想到，牙齿的颜色也相通啊！“姐姐，你说谁的对？”弟弟向我求救了。“嗯，你们各自说反对别人的理由好不好？看谁说的最好！”我用鼓励的语气说。其实，我更想听妹妹的理由。“好，我先说！”这回妹妹抢了先，“如果那个人得病中了毒，血就会变色的！”妹妹露出了得意的笑容。还没等我插嘴，弟弟开了口，“那如果也有个人不爱刷牙，整天抽烟，牙齿也是会变色的。”弟弟的话可把我逗笑了。……虽然，他们的理由不是相当充分，但是，他们想到了，并且勇敢地说了出来。为什么我都没有做到这一点呢？因为我受到书本的束缚，受答案的束缚。在学校也是，没人会发现老师的错误，发现了也没有人提。为什么呢？为什么呢？“好，下面我们抛弃书本的答案，自己来想脑筋急转弯的答案，相信自己是最棒的！”不只是受了我的鼓励还是听到这个新鲜的提议，他俩听得格外认真。“你们说，树上有九只鸟，被猎人打死了一只，树上还有几只啊？”“还有一只！”弟弟依然那么积极。“为什么呀？”“因为死的是一只小鸟，它妈妈刚刚找食回来，在树枝上找它！”“我也要说，还有八只！”因为剩下的八只鸟都吓傻了！“还剩下十只！死的是1位帅哥，它死了，有十位美女在树上哭呢！”“还剩下……”看着他们畅所欲言，我不知不觉笑了……几天后的一节数学课，我第一个纠正了老师计算的错误，老师向我投来了赞赏的目光……