还是上当了

上课预备铃刚响,林老师的手机也跟着凑热闹。“什么？啊！怎么会？不可能吧！”林老师紧张又严肃地对我们说：“刚刚听到一个可怕的消息。”教室里顿时鸦雀无声了，同学们都拉长了耳朵。“再过五分钟，地球就要 * 了！”话音刚落，同学们哈哈大笑起来。“林老师，今天是愚人节！别蒙我们了！”林老师吐了吐舌头，笑道：“原想愚你们一回开心一下，看来计划泡汤了！好吧，准备上课！”“嘻嘻，想愚我们，没门！”我在心里暗暗好笑。

“同学们，过两天就是清明节了，我们来积累一首有关清明的古诗吧！”说罢，林老师将一张纸贴在黑板上，上面写着：清明   宋  王禹俏  无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。老师引领我们了解诗意，体会感情。在指导朗读之后，让我们背这首诗。正当大家背得起劲时，林老师又插话道：“同学们，诗作者王禹俏是不是很难记呀？我们来玩个游戏记住他吧！”一听说要玩游戏，大家都欢呼雀跃起来：“好！好！好！”林老师拿出三本书放在桌子上，说：“我拍第一本你们就说‘王’，我拍第二本你们就说‘禹’，我拍第三本你们就说‘俏’，看谁能跟上我的节拍说得又快又准。”我们都目不转睛地盯着林老师的手，生怕没跟上。随着一声“开始”，“王、禹、俏、王、俏、禹、王、禹、俏……”整齐响亮的声音飞出了窗外。老师的节拍越打越快，我们的速度也越来越快。突然，林老师的手停在第一本书上，“啪啪啪，啪啪啪……”快节奏地拍起来，我们紧跟着“王王王，汪汪汪，……”地和起来。林老师坏笑着说：“我怎么觉得听到许多可爱的小狗在叫呢！”一语惊醒梦中人，同学们直呼上当。教室里再一次传出我们快乐的笑声。我望了林老师一眼，脱口说道：“林老师，您真狡猾!”　

点评：小作者运用了“先扬后抑”的手法写出了老师采用了“欲擒故纵”的手段“愚”了同学们一回，那一阵阵的笑声最能证明师生间的亲密无间。

指导老师：林  燕