赠人玫瑰 手留余香

第三节上课了，我们都在做眼保健操，语文组长正在发考查簿。我虽然做着眼保健操，但是心却在考查簿上。昨天，老师新宣布了一项加星规则，小测一次满分加一颗星；如果师徒都得满分，小老师可加两颗星。我想：“这次小测会不会得满分呢？同桌会得满分吗？”

眼保健操一做完，我就飞快地翻开考查簿，一页、两页……我翻到了早晨听写的那一页。100分！可以加一颗星了！我悬着的心终于落了下来。咦，同桌会考几分呢？我的心刚放回肚子里，又一下子提到了嗓子眼。

同桌的基础不好，老师安排我当他的小老师。这段时间，每天早晨，我检查他背诵；课余时间，我帮他听写。为了这个小徒弟，我可花费了不少精力呀！我像一只小老鼠，把头探了过去。哎呀！同桌的眉头紧锁着，难道他考不好吗？只见他双手正捂住分数，小心翼翼地一点一点移开。忽然，只听“耶——”的一声，同桌双手握拳，脸上乐开了花。我瞟了一眼同桌的本子，哈哈，100分！不知怎的，看到同桌的100分，我比自己得满分还高兴呢！“谢谢你，都是你的功劳！”同桌抑制不住内心的兴奋，激动地对我说。“哪里，你自己也很努力嘛！再接再厉！”我拍拍同桌的肩。“嗯！我一定会努力的！”同桌自信满满地说。“请考满分的同学站起来！”张老师亲切地说道。我和同桌自豪地站了起来。再看看四周同学，嘻嘻，师徒都得满分的只有两对。

张老师向我们满意地点点头，说：“同学们，让我们用掌声向得满分加星的同学表示祝贺。”“啪啪……”教室里响起了热烈的掌声。

“师徒都得满分的，‘小老师’加两颗星，‘徒弟’加一颗星。今天加两颗星的有两个小老师，在她们的帮助下，小徒弟也进步啦！”教室里的掌声更热烈了，全班同学都向我们投来羡慕的目光，我高兴得心简直就要飞起来了！

赠人玫瑰，手留余香。今天，我终于体会到：帮助别人，也会给自己带来快乐！

　★闽侯青口中心小学五年（2）班曾陈云

　点评：文章写出了小作者因为帮助同桌而使同桌获得了进步，自己无比高兴的心情，并从中受到启发：赠人玫瑰，手留余香。文章语言生动，心理活动描写细腻，写出了真情实感。 □指导老师：张秀银