你来听，听不见

用耳朵来听信，你可能闻所未闻。今天上午的语文课上，朱老师就跟我们一起玩了这个小游戏。

老师给我、赵凌越、袁佳勋、兰正玺四个人各发了一封信，信中有一张纸。老师让我们在纸上写了一些诗句，让老师听听看，能不能猜对。我想来想去，终于相处了一句很难的诗句：孤舟蓑笠翁。写好之后，我把纸轻轻地放进了信封，然后信心十足地把信封交给了老师。等到苏封信都收齐了，听信也就开始了。

我们的眼睛都紧紧盯着朱老师，只见他拿起第一个信封，同学们都屏住呼吸，等待奇迹的发生。他把信封举起，紧紧贴在耳朵上，脸上没有一丝笑容，我们的心也开始紧张起来。过了一会儿，老师的脸上露出了一点诡秘的笑，大声说：“这可能是袁佳勋的吧，让我再听听。”老师故意卖了一个关子，我们不知道老师的葫芦里买的是什么药，只好静静地等着。过了一小会，老师接着说：“袁佳勋写的是第三课的‘湖光秋月两相和’。”我们都把目光转向袁佳勋，想从他的脸上找到答案。此时的袁佳勋不敢相信自己的耳朵，他站起来，激动得语无伦次：“朱老师，你……你太牛了！”全场爆发出热烈的掌声，终于剩下我和兰正玺了。我想：朱老师前两份信还算好，轮到我会不会出洋相呢？我真有点担心。这是老师开了口：“这个字很秀气。”我和兰正玺互相望了望，不会是我吧。“哦，这是张语彦的。”他顿了一下，又接着说，“她写的是‘孤舟蓑笠翁’。”我惊呆了，老师真的是诸葛亮转世，就这样隔着信封听，真能听出纸上的内容？但事实又不由得我不信。我内心一阵激动。

紧接着，老师请一名同学上来试一试。陈佳喜自告奋勇走上台去。她学着朱老师的样子，把信封紧紧贴在耳朵上，仔细地听起来。她早就知道是兰正玺的，就说：“这是兰正玺的，字写得好丑哦！“全班一阵哄笑。朱老师在旁边问：“那上面写的什么呀？”我一看她的表情，就知道她遇到难题了，陈佳喜故作镇静，说：“遥望洞庭山水色。”老师看见兰正玺一只在摇头，就说：“你说错了，让我来听吧。”朱老师听了一会儿，说：“床前明月光。”兰正玺连连点头。

“你来听，听不见”，这个游戏真有趣。它不仅给我们带来了乐趣，也让我们知道了老师的“特异功能”。

2012-12-25 12:37:46