派对中的数学问题

今天，是表妹的生日，她邀请我去参加她的生日派对，并要我早点去帮她布置。于是，我带着五颜六色的彩带、气球、拉花等装饰品早早出发了。

来到表妹家，她已在焦急地等着我了。我不敢停留，急忙拿出彩带，量了量它的总长是9.6米。接着我又测量了一个墙角的高度：2.4米。我思考一下，2.4乘以4个墙角的高度，需要9.6米。哈哈，太巧了，我刚好带了条9.6米的彩带。于是，我将彩带平均裁成4段，跟表妹一起将它们粘在墙角上。接下来应该开始扎气球了。我数了数一共有12个气球，12÷4＝3，那么每条彩带上可以扎3个气球。该怎么扎呢？对了，3个气球两个间隔，2.4除以2不就能算出每个气球间的距离啦！

接着，该装饰墙壁了。我拿出拉花，准备把它们贴到墙上。可是零零散散地乱贴多难看呀！我眼珠子转了转，有了：我可以利用旋转、平移和对称制作出美丽的图案呀！这样既不凌乱也不显得单调！说干就干，我拿起剪刀咔嚓几下，一个个美丽的图案就呈现出来了。

派对最后，开始吃蛋糕了。一共5个人，平均每个人可以分到几分之几块蛋糕呢？这可难不倒我。我一拍脑袋，1÷5＝1／5块，每人都将分到1／5块蛋糕！吃完蛋糕，正好姑姑回来了，还带回来3块饼。加上姑姑有6人了，3块饼怎么分呢？把饼的数量除以总人数不就能算出平均每人能分到多少块饼吗?3÷6＝3／6，也就是1／2，每人刚好吃半块饼。

呀！数学真是无处不在。我一定要努力把数学学好，加油！

■连江第二实验小学五年（4）班 李静怡

点评：小作者真是生活的有心人，能用课堂上学到的知识来解决生活中的问题，达到学以致用的目的。

指导老师：江玉莺