一次有趣的科学实验

今天的科学课上，老师给我们做了一个有趣的小车动力实验。

只见老师从袋子里拿出一个简易的小车，又从里面拿出了一个气球、一些铁圈和一个测力计。然后微笑着说：“同学们，今天我们先来学习两个力的单位，克力和牛，它们之间的关系是：一牛=100克力。所以人们通常用牛来做力的单位。那么一牛的力量大约有多大呢？”说着，老师把测力计的钩子轻轻挂在小车后面，然后在小车前面的“悬崖”上连着小车挂上一根绳子。同学们好奇地围了上去，只见老师小心翼翼地拿起一个铁圈挂到绳子上，想拉动小车，结果很令大家失望——小车没有移动。又挂了一个，这次应该没问题了吧，同学们猜测着，可结果呢？小车还是像生根了一样，在那里纹丝不动。同学们屏住了呼吸，眼睛紧紧盯住小车。再挂一根，动了！小车缓缓地开向“悬崖”。而这时的力量是0.5牛。老师又加了一个铁圈，只见车子像一匹脱缰的野马一样，冲了出去。力量大到有1.5牛！哦，我明白了。原来，当小车所被牵引的重量小于小车重量时，小车是不动的。而当大于小车本身重量时，小车就会跑起来。并且多出的重量越大，小车奔跑的速度就越快。

接着，老师又把小车的动力改为气球。他把气球吹的大大的，几乎遮住了他的脸。然后装在小车上。三、二、一，松手！只见小车像离弦的箭一样，一下子飞了出去，同学们顿时欢呼起来，在欢呼声中，小车又用余力像前跑了一段距离后才停下来。正当大家疑惑不解时，老师向我们介绍了它的原理。原来气球往后喷出的气形成了反冲力，让小车往前跑，所以小车才跑的快，跑得远。

一节课的时间很快过去，下课铃响了。真希望下次还有这样的实验！

评语：因为对科学的热爱和对实验的喜欢，所以这篇小文油然产生。文中几处比喻的运用，使文章增色不少。

指导老师：尹静