不可思议

“给你们15分钟时间，把《钓鱼的启示》课文背出！挑战一下自己，现在开始记时！”张老师边说还边有力地挥动着手。

啊？这么多自然段，要15分钟背完？老天呀！这怎么可能？我默默地念叨着。

耳边响起同学们的背诵声，我也不敢怠慢，先一个自然段一个自然段背吧，难度小点儿，背得也比较快些。做了决定后，我开始一遍又一遍快速读了起来。第一遍背时有点结结巴巴，第二遍有点打结，继续来，第三遍流畅多了。不一会儿，我就能轻而易举地把第三自然段背出来。我并不得意，立刻开始专心快速读第四自然段……我变得越来越专心，好像自己已经跟作者一样走进了钓鱼之中，就像是我自己经历的一样，哈哈，背得越来越快。我终于会背了！背得滚瓜烂熟了！就连我自己都不敢相信，可是事实的确是这样的，真是不可思议啊！不能骄傲，继续背，背得再熟练些……

“背上的同学请把手高高举起！”我骄傲地举起了我的手！更没想到的是我们班一半的人都会背了。这怎么可能？原来提到背诵就会头痛的同学，原来听到任务就惊讶得把嘴巴张成“O”形的同学居然也背上了！真的不可思议！

“不要在困难面前低头，无论如何，都不能因为你认为难做就放弃，这样只会让你更加愚蠢，要勇敢地面对困难，就算不能做好，你也已经尽力了，你就会没有遗憾了。如果你相信自己，又全力以赴地去背的话，就一定会把它背出来。事实证实努力就一定会成功。”

我知道，张老师的这一番话，将会使我一生受益。

指导老师：张林

点评：文章紧紧地围绕“不可思议”这一中心来写，先突出任务的艰巨，为下方的完成埋下伏笔，而自己的心理活动的描述更增困难之艰巨，此处为妙笔之一；“最有价值的知识是关于方法的知识”，小作者把背诵任务合理地分解开来，读熟、试背、流利背诵，最重要的是全身心投入到文章中去，终于背全，合情合理，详实具体，此为妙笔之二；而同学们也大多完成了这样艰巨的任务，运用对比手法，突出了主题，此为妙笔之三；一生受益的还有自己明白的道理，结尾事终而意无穷，此为妙笔之四！