对联全文
上联:江阔天高识此心之份量
下联:鸢飞鱼跃见斯道之流行
对联备注:
(湖南渌江书院)
对联江阔天高识此心之份量 鸢飞鱼跃见斯道之流行书法欣赏
参考注释
高识
(1).高明的见识。《晋书·谢鲲传》:“ 鯤 少知名,通简有高识,不修威仪,好《老》《易》。” 宋 司马光 《涑水记闻》卷二:“ 卢多逊 父有高识。” 清 梅曾亮 《上某公书》:“伏计盛暑就道,明公高识远度,必能坦然。”
(2).指见识高明的人。《三国志·魏志·锺会传》“ 会 弱冠与 山阳 王弼 并知名” 南朝 宋 裴松之 注:“ 弼 之卒也, 晋景王 闻之,嗟叹者累日,其为高识所惜如此。” 宋 秦观 《赠蹇法师翊之》诗:“天都九经纬,人物如纺绩。岂无仙圣游,但未见高识。”
份量
(1).重量。 沉从文 《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》:“时间即或再早一些,也可以看到一个小孩子两只手拉风箱横柄,把整个身子的份量前倾后倒,风箱于是就连续发出一种吼声。”
(2).指所承受的负担。 沉从文 《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》:“内中有十多本破书,由《包句杂志》、《幼学琼林》到《论语》、《诗经》、《尚书》,通常得背诵,份量相当沉重。”
(3).犹斤两。喻轻重。 柯岩 《我们这支队伍》二:“但那时,我毕竟还年轻,还不懂得这话的份量。” 柯云路 《三千万》一:“这样的两条决定,象云烟中划过一道闪电,人们知晓了这位 丁局长 的份量!”
鸢飞鱼跃
《诗·大雅·旱麓》:“鳶飞戾天,鱼跃于渊。” 孔颖达 疏:“其上则鳶鸟得飞至於天以游翔,其下则鱼皆跳跃於渊中而喜乐,是道被飞潜,万物得所,化之明察故也。”后以“鳶飞鱼跃”谓万物各得其所。 宋 陈亮 《西铭说》:“鳶飞鱼跃,卓然不可揜於勿忘勿助长之间,而仁孝之道平施於日用矣。” 明 沉鲸 《双珠记·风鉴通神》:“小生姓 孙 ,名 纲 ……已优游乎鳶飞鱼跃之天。” 陈毅 《由北京到广州》诗:“清水池塘傍茅舍,鳶飞鱼跃竹万竿。”亦省作“ 鳶鱼 ”。 宋 沉括 《熙宁九年谢早出表》:“此盖皇帝陛下,施同天地,仁察鳶鱼。” 明 陈汝元 《金莲记·构衅》:“太极图中生意好,鳶鱼机趣滔滔。渊源夙仰 泰山 高。” 清 魏源 《默觚下·治篇九》:“《棫朴》琢髦士,《旱麓》兴鳶鱼。”
之流
[suchlike] 同一类的某人或某物
往往不是一位贵族,而是一个流浪汉之流的人
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