教育做合一若干年来倡导生活教育身体力行论功岂止武训第二 智仁勇兼备胜利前后呼号和平民主赴汤蹈火说死实与李闻为三

对联全文

上联：教育做合一若干年来倡导生活教育身体力行论功岂止武训第二
下联：智仁勇兼备胜利前后呼号和平民主赴汤蹈火说死实与李闻为三

对联备注：

（许德衍挽陶行知）

参考注释

教育

[educate] 教导启发,使明白道理

说服教育

合一

[combine] 合而为一,合成一体

若干

(1) [several]∶比两个多但比许多要少的一个不定数目

(2) [how many;how much]∶疑问代词。多少(问数量或指不定量)

共得若干?

(3) [number]∶在某一数列中的抽象单位

倡导

[initiate;advocate] 率先提议;首倡

倡导和平共处五项原则

生活

(1) [live]∶生存;活着

人脱离了社会就不能生活

(2) [life]∶生物为了生存和发展而进行的各种活动

改革开放后,我们的生活水平有了显著提高

(3) [act]∶进行各种活动

我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。——《土地》

(4) [good life]∶生活景况;生计

生活日益改善

(5) [job] 〈方〉∶活儿;工作

做生活

身体力行

[make good earnestly;earnestly practise what one advocates] 亲自勉力实践

但不能身体力行,则虽有所见,亦无所用。——明· 章懋《答东阳徐子仁书》

岂止

[more than; not merely] 何止;不仅

岂止曝光,弄不好要追究刑事责任

武训

军事训练。《国语·鲁语下》：“天子有虎賁，习武训也。”《三国志·吴志·孙虑传》“治 半州 ” 裴松之 注引 三国 吴 韦昭 《吴书》载 三国 吴 孙权 诏：“ 虑 其内修文德，外经武训，持盈若冲，则满而不溢，敬慎乃心，无忝所受。”

第二

[the second (2nd);secondarily;secondly;in the second place]

智仁勇

(1).儒家提倡的三种德行。《论语·子罕》：“子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”知，用同“ 智 ”。《史记·平津侯主父列传》：“智、仁、勇，此三者天下之通德。”

(2). 孙中山 先生提出的军人精神三要素。 孙中山 《军人精神教育》第一课：“所谓精神，非泛泛言之，智、仁、勇三者即军人精神三要素。能发扬此三种精神，始可以救民，始可以救国。” 孙中山 《军人精神教育》第五课：“﹝军人精神﹞第一之要素为智，能别是非，明利害，识时势，知彼己，然后左右逢源，无不如志。第二之要素为仁，而所以行仁之方法则在实行三民主义……第三之要素为勇。军人须有技能，始足应敌，而又须明於生死之辨，乃不至临事依违，有所顾忌。”

兼备

[meet;have both…and…] 同时具备

德才兼备

胜利

(1) [victory;triumph]

(2) 战胜对方

赢得重大的政治胜利

(3) 获得成功或达到目的

他在精神上对赢得这次大赛的胜利是百分之百的

前后

(1) [around]∶早于或迟于某一特定时间的一段时期

冬之望日前后。——清· 林觉民《与妻书》

春节前后

(2) [round about]∶大约在特定的时间

在1969年前后

(3) [from beginning to end]∶指时间上从开始到结束

全场演出前后用了两小时

(4) [altogether]∶总共

她前后来过四次

(5) [in front and behind]∶某一地点的前面和后面

宅院前后都已绿化

(6) [front and back]∶正面和背面

前后受敌

呼号

(1) [catchword]∶通信台 [站] 之间互相联络时使用的称呼。分为通报呼号和通话呼号

(2) [call letters;call sign]∶权威机构给无线电台和电视台规定的识别字母,有时包括数字

和平

(1) [peaceful]

(2) 非暴力的;不通过战争方式的

采取和平战略

(3) 指没有敌对、争端或骚乱的

和平的环境

(4) [peaceable]∶没有战争的

和平的方法

(5) [mild]∶心平气和,和洽安宁;温和的;不猛烈的

药性和平

民主

(1) [democracy]

(2) 一种社会状态,其特点是:人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利

(3) 合乎民主原则

作风民主

赴汤蹈火

赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

说死

[fix definitely;make it definitely] 在约定某项事时的定数

说死了,下午五点在…见,不见不散

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