以立宪振法律精神，愿同堂三百人，咸体公遗疏中，未完心事； 惟教育辟文明基础，于开幕廿世纪，长留我学界上，无限哀思。

对联全文

上联：以立宪振法律精神，愿同堂三百人，咸体公遗疏中，未完心事；
下联：惟教育辟文明基础，于开幕廿世纪，长留我学界上，无限哀思。

对联备注：

（清-《挽张百熙联》）

参考注释

立宪

[constitutionalism] 君主国家制定宪法、实行议会制度的政体

法律

[law;statute] 古时指律令或刑法。由立法机关制定,国家政权保证执行的行为规则

精神

(1) [spirit;mind]∶指意识、思维、神志等

精神为之。——汉· 王充《论衡·订鬼篇》

(2) 又

俱用精神。

精神复旧。——《聊斋志异·促织》

(3) [essence]∶指内容的实质所在;主要的意义

译者没有体会原文的精神

(4) [vigour]∶活力;精力

精神饱满

(5) [lively]∶活跃;有生气

那孩子大大的眼睛很精神

(6) [will]∶意志

不挠之精神。——孙文《黄花冈七十二烈士事略序》

牺牲精神。

同堂

(1).同处一堂；同居一家。《史记·袁盎晁错列传》：“ 盎 素不好 鼂错 ， 鼂错 所居坐， 盎 去； 盎 坐， 错 亦去：两人未尝同堂语。” 三国 魏 曹植 《当来日大难》诗：“今日同堂，出门异乡。别易会难，各尽杯觴。” 唐 韩愈 《袁氏先庙碑》：“由曾及考，同堂异置。” 老舍 《四世同堂》二：“自从他有了这所房，他的人口便有增无减，到今天已是四世同堂！”

(2).谓同一祖父。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·赏誉》：“ 羊长和 父 繇 与太傅 祜 同堂相善。” 宋 王谠 《唐语林·补遗三》：“相国同堂昆季三人，曰 石 ，曰 程 ，皆登宰相，惟 福 一人歷镇使相而已。”参见“ 同堂兄弟 ”。

(3).犹同门，同学。 元 乔吉 《金钱记》第四折：“小官有一同堂故友，乃是 韩飞卿 。” 清 陈确 《答恽仲升书》：“恃同堂之爱，不觉直言至此，死罪！死罪！” 清 昭槤 《啸亭续录·南书房》：“ 仁庙 与诸文士赏花钓鱼，剖晰经义，无异同堂师友。”

三百

《论语·为政》：“子曰：‘诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。’” 刑昺 疏：“按今《毛诗序》凡三百一十一篇，内六篇亡，今其存者有三百五篇，今但言三百篇，故曰篇之大数。”后以“三百”指代《诗经》。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·明诗》：“三百之蔽，义归无邪。” 清 姚鼐 《＜敦拙堂诗集＞序》：“文士得三百之义者，莫如 杜子美 。”参见“ 三百篇 ”。

遗疏

犹遗表。《梁书·袁昂传》：“初， 昂 临终遗疏，不受赠謚。” 清 昭槤 《啸亭杂录·徐中丞》：“﹝ 徐中丞 ﹞抚 吴 未踰年，以疾乞归养，舟次於 淮安 卒。其遗疏云：‘愿皇上除弊政毋示纷更，广视听而中有独断，爱民勿使之骄，用人先求其直。’” 易宗夔 《新世说·伤逝》：“ 如皋 冒鹤亭 輓以联云：‘爱好似 王阮亭 ，微闻遗疏陈情，动天上九重颜色；怜才若 龚芝麓 ，为数揽衣雪涕，有阶前八百孤寒。’盖纪实也。”

心事

[sth. weighing on one's mind;cares;concerns;worry] 心里盘算、思虑的事(多指感到为难的)

教育

[educate] 教导启发,使明白道理

说服教育

文明

(1) [civilization;culture]∶人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学

物质文明

精神文明

(2) [civilized]∶指人类社会发展到较高阶段并具有较高文化的状态

(3) [modern]∶旧指具有当时西方色彩的

文明戏

(4) [bright]∶光明,有文采

天下文明

基础

(1) [foundation;base;basis;cornerstone;ground-work]

(2) 埋墙基为基,立柱墩为础;建筑物的地下部分

(3) 事物发展的根本或起点

(4) [economic base]∶指经济基础

开幕

(1) [inaugurate;the curtain rises]∶表演开始时拉开舞台前的幕,亦指开场

戏已开幕,迟到观众暂停入场

(2) [open]∶展览会、会议等开始

展览会明天开幕

世纪

(1) [century]∶计算年代的单位,一百年为一个世纪

十九世纪

(2) [times]∶时代

开创一个新的世纪

学界

[educational circles] 指教育界或学术界

无限

[infinite;immeasurable;boundless limitless] 没有尽头;没有限量

前程无限

哀思

[sad memories;mourning for the deceased] 悲哀思念的感情

寄托哀思

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