和吴龙图韵五首经史阁原文
自持金节此为州，小善何尝不见收。更起丽谯连石室，盛藏缣帙拟蓬丘。
师延旧德皆高谊，士集他邦尽久留。
当念河南向儒意，莫教弦诵少时休。
诗词问答
问：和吴龙图韵五首经史阁的作者是谁？答：文同
问：和吴龙图韵五首经史阁写于哪个朝代？答：宋代
问：文同的名句有哪些？答：文同名句大全
文同和吴龙图韵五首经史阁书法欣赏
和吴龙图韵五首经史阁书法作品
参考注释
自持
自我克制和把持
不能自持
金节
(1).诸侯使臣的符节。《周礼·秋官·小行人》“达天下之六节：山国用虎节，土国用人节，泽国用龙节，皆以金为之。” 汉 郑玄 注：“诸侯使臣行覜聘，则以金节授之，以为行道之信也。” 唐 王维 《奉和圣制暮春送朝集使归郡应制》：“玉乘迎大客，金节送诸侯。” 明 何景明 《观兵》诗之二：“使过传金节，军行奏玉簫。”
(2).古代殿庭的仪仗。 唐 刘长卿 《奉饯郎中四兄罢馀杭太守承恩加侍御史充行军司马赴汝南行营》诗：“权分金节重，恩借铁冠雄。”《宋史·仪卫志一》：“黄麾半仗，金节一十二人；黄麾小半仗、黄麾角仗，各设金节十二人。”《宋史·仪卫志六》：“金节， 隋 制也。黑漆竿，上施圆盘，周缀红丝拂八层，黄绣龙袋笼之。”
小善
(1).小的善行。《易·繫辞下》：“小人以小善为无益而弗为也。”《三国志·魏志·高柔传》“ 柔 上疏曰” 裴松之 注引 晋 孙盛 曰：“ 柔 不究明此术非盛王之道，宜开张远义，蠲此近制；而陈法内之刑，以申一人之命，可谓心存小善，非王者之体。” 宋 吕公著 《进十事·修身》：“虽小善不可不行，虽小恶不可不去。”
(2).犹小技；小的长处。《史记·吴王濞列传》：“今者主上兴於姦，饰於邪臣，好小善，听谗贼，擅变更律令。” 唐 韩愈 《进学解》：“占小善者率以録，名一艺者无不庸。”《宋史·吴璘传》：“以小善进之，则侥倖者获志，而边人宿将之心怠矣。”
何尝
(1) 用在肯定形式前表示否定,有“未尝”、“哪里”、“并不是”的意思
我何尝说过这样的话?(=我未尝说过这样的话)
历史的教训人们何尝忘记?
在那艰苦的条件下,我们何尝叫过一声苦?
(2) 用在否定形式前表示肯定
我何尝不想去?只是没有工夫(=我很想去,只是没工夫)
生物都有新陈代谢,细菌又何尝不是如此?
不见
(1)
不曾相见
老哥俩可有日子不见了
(2)
见不着;丢失
一辆新自行车转身就不见了
丽谯
亦作“ 丽樵 ”。华丽的高楼。《庄子·徐无鬼》：“君亦必无盛鹤列於丽譙之间。” 郭象 注：“丽譙，高楼也。” 成玄英 疏：“言其华丽嶕嶢也。” 宋 林逋 《钱塘仙尉谢君咏物楼成》：“仙人多在丽樵居，况对西山爽气餘。” 明 吴嵚 《山坡羊·寒夜》曲：“清清细数三更到，第一关心是丽樵。” 清 曹寅 《三月六日登鼓楼看花》诗：“煌煌丽譙藏圣諭，草木畅茂当皇天。”
连石
传说中太阳运行途经山名。《淮南子·天文训》：“至于 渊虞 ，是谓高舂：至于 连石 ，是谓下舂。” 高诱 注：“ 连石 ，西北山……连读腐烂之烂。”
蓬丘
即 蓬莱山 。《海内十洲记·聚窟洲》：“ 蓬丘 ， 蓬莱山 是也。” 唐 李白 《悲清秋赋》：“吾将採药於 蓬丘 。” 清 黄叔威 《古诗》之七：“东海近几席，彷彿是 蓬丘 。”参见“ 蓬莱山 ”。
师延
(1). 商纣 时乐师。 周武王 灭 纣 ， 师延 投 濮 水 * 。参阅《韩非子·十过》、《史记·乐书》。
(2).复姓。《通志·氏族一》：“ 师延 氏， 宋 有大夫 师延宜 ，其先掌乐职。”
旧德
(1).谓先人的德泽；往日的恩德。《易·讼》：“食旧德，贞厉，终吉。”《左传·成公十三年》：“ 穆公 不忘旧德，俾我 惠公 用能奉祀于 晋 。” 唐 韩愈 《题楚昭王庙》诗：“犹有国人怀旧德，一间茅屋祭 昭王 。” 清 梁章鉅 《归田琐记·北东园日记诗》：“十餘代衍秀才家，旧德清门世所夸。”
(2).指德高望重的老臣。 汉 蔡邕 《焦君赞》：“惜哉朝廷，丧兹旧德，恨以学士，将何法则。”《三国志·蜀志·杜微传》：“ 建兴 二年，丞相 亮 领 益州 牧，选迎皆妙简旧德，以 秦宓 为别驾， 五梁 为功曹， 微 为主簿。”《晋书·何曾传》：“可谓旧德老成，国之宗臣者也。”
(3).昔日的德行善绩。《史记·张丞相列传论》：“ 任敖 以旧德用。”《文选·潘勗＜册魏公九锡文＞》：“旧德前功，罔不咸秩。” 吕延济 注：“耆旧美德，前代立功之人，无不皆序其功德也。”
高谊
(1) 敬称别人对自己或他人的崇高的情谊
高谊薄云
(2) 崇高的信念或行为。也作“高义”
久留
长久逗留;长期淹留
河南
中国中东部的省,简称豫。与河北、山东、安徽、湖北、陕西、山西相邻,面积16.7万平方公里,人口7442万,省会郑州。黄河流经本省,开封、洛阳为有名古都,著名五岳之一的中岳嵩山在郑州西南的登封县。中国商品粮、棉的主要基地之一
莫教
犹莫非。《京本通俗小说·西山一窟鬼》：“ 吴教授 听得外面声音，不是别人，是我浑家和 锦儿 ，怎知道我和 王七三 官人在这里？莫教也是鬼？”
弦诵
弦歌和诵读,指学校教学
弦诵不辍
时休
指时世的升平吉祥。 唐 武平一 《幸梨园观打毬应制》诗：“赏阑清景暮，歌舞乐时休。” 唐 李峤 《晚秋喜雨》诗：“九农欢岁阜，万宇庆时休。” 唐 萧至忠 《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》：“ 尧 年将佛日，同此庆时休。”
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