身在山中学面目,心游局外见分毫

袁甫和南康守韵

名句出处

出自宋代袁甫的《和南康守韵》

全文:
结亭故事重牛出,领略匡庐高更高。
身在山中学面目,心游局外见分毫
平湖雪意天急,古木风声卷地号。
此地徐笔鼛鼓节,知公一念在民劳。

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身在山中学面目,心游局外见分毫书法作品

参考注释

中学

清末指我国传统的学术

中学为体,西学为用

面目

(1) 相貌

面目可憎

(2) 事物的外表、形态;面貌

还其本来面目

入世之面目。——清· 全祖望《梅花岭记》

忠烈之面目

(3) 比喻事物所呈现的景象

显出庐山真面目

(4) 指面子、脸面

愧无面目见人

何面目以归汉。——《汉书·李广苏建传》

何面目见吾邑义士。——清· 邵长蘅《青门剩稿》

外见

谓显现于外。《宋书·隐逸传序》:“夫隐之为言,迹不外见,道不可知之谓也。” 唐 韩愈 《杂说》四:“是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。”

分毫

形容极细微或极少量。 汉 傅毅 《七激》:“涔养之鱼,膾其鲤魴,分毫之割,纤如髮芒。” 晋 葛洪 《抱朴子·博喻》:“盈乎万钧,必起於錙銖,竦秀凌霄,必始於分毫。” 清 和邦额 《夜谭随录·崔秀才》:“覬覦分毫,錙銖必较,素所鄙夷,而弗屑者也。”

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