马先生传文言文练习题及答案

马先生传文言文练习题及答案

马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之时，言不及巧，焉可以言知乎?

为博士居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综①者五十蹑②，六十综者六十蹑。先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑。其奇文异变因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷。此轮扁之对，不可以言言者，又焉可以言校也?

先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：古有之。未之思耳,夫何远之有?二子哂之曰：先生名钧，字德衡。钧者器之模，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉!先生曰：虚争空言，不如试之易效也。于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也。从是天下服其巧矣。

居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。

其后人有上百戏③者，能设而不能动也。帝以问先生：可动否?对曰：可动。帝曰：其巧可益否?对曰：可益。受诏作之。以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为女乐舞象，至令木人击鼓chui6*箫;作山岳，使木人跳丸掷剑，缘絙④倒立，出入自在，百官行署，舂磨斗鸡，变化百端。此三异也。

有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之，乃难先生，先生口屈不能对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：子所长者言也，所短者巧也;马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈;以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏所以不对也。

马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子⑤，不能过也。公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽为给事中，俱不典工官，巧无益于世。用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。

①综：织绫机上经线的分组。②蹑：古代织机上提综的踏具。③百戏：各种杂技，此专指木偶。④缘絙(gēng):一种走绳索的杂技。⑤张平子：即张衡。

4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)( )

A.少而游豫 游：游乐 B.二子哂之曰 哂：嘲笑

C.于是二子遂以白明帝 白: 明白 D.其巧可益否? 益：改进

5.以下各组句子中，全都体现马钧之巧的一组是(3分)( )

①先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑 ②诏先生作之，而指南车成

③都城内有地可以为园，患无水以溉

④先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出

⑤使木人跳丸掷剑，缘絙倒立，出入自在 ⑥心乖于内，口屈于外

A.①②③ B.①③⑥ C.②④⑤ D.④⑤⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )

A.马钧改革织绫机后，机器变得轻简，还可以织出各种各样的'花纹。正如古代巧匠轮扁所言，技艺的精微是不可以用语言表达的。

B.常侍高堂隆、骁骑将军秦朗曾谈论指南车，两人都否认其存在。马钧认为古代确有指南车，并经过反复尝试，制造出来，敬献给了皇帝。

C.傅玄曾因裴秀非难马钧而为之辩护。他认为马钧的长处是巧思，而裴秀的长处是能言。裴秀是用自己的长处与马钧的短处相比较。

D.马钧技艺确实高明，超过了古代名匠公输般、墨翟、王尔以及汉代的张衡，但并没有担任主管工程的官职，没有机会施展才能。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。(5分)

(2)夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。(5分)

参考答案：

4.C ( 白，报告。)

5.C ( ③为客观情况;⑥说的是性格特点。)

6.B (反复尝试，制造出来，敬献给皇帝无中生有。)

7. ⑴ 用大木头雕刻构造，让它的形状像轮子，在平地上放置它，下面用流水转动它(或使它转动)。(施、潜、发、各1分， 句子大意2分)

⑵ 机巧之类的事，是天下极微妙精深的事情，您并不理解还要不停止攻击，那攻击的内容，一定离题万里了。(微、远 判断句式各1分，句子大意2分)