求因果息争十首·其九

作者:敦煌曲子 朝代:唐代

求因果息争十首·其九原文

煞缚熟持三五度,也合知甘苦。

累经着棒更赔钱。

渐渐软如绵。

识字少年抄取读,长智多风俗。

总是南宗内教言。

原自善根源。

诗词问答

问:求因果息争十首·其九的作者是谁?答:敦煌曲子
问:求因果息争十首·其九写于哪个朝代?答:唐代
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注释

1.  出处:敦煌歌辞总编卷三

参考注释

五度

(1).五行。《文子·自然》:“八风詘申,不违五度。”《鹖冠子· * 》:“五度既正,无事不擧。” 陆佃 注:“左木、右金、前火、后水、中土是也。”《淮南子·兵略训》:“音气不戾八风,詘申不获五度。” 许慎 注:“五度,五行也。”

(2).五级度量单位、即分、寸、尺、丈、引。《汉书·律历志上》:“十分为寸,十寸为尺,十尺为丈,十丈为引,而五度审矣。”

(3).中医称神、气、血、形、志五者之盛衰为五度。一说指十度中的脉、脏、肉、筋、俞。《素问·方盛衰论》:“取虚实之要,定五度之事,知此,乃足以诊。”

(4).五次。 唐 白居易 《醉中得上都亲友书咏而报之》:“一生耽酒客,五度弃官人。” 唐 李频 《春日旅舍》诗:“如何一别故园后,五度花开五处看。”

甘苦

(1) 甜味与苦味。比喻美好的境遇和恶劣的境遇

燕王弔死问孤,与百姓同甘苦。——《史记·燕召公世家》

一根红线贯穿,颗颗红心相连,大家同呼吸,共甘苦。——《为了六十一个阶级弟兄》

(2) 在工作或经历中体会到的滋味,多偏指苦的一面

其中甘苦,唯我自知

没有教过书,就不知道其中的甘苦

颠沛流离的生活,使他饱尝甘苦

赔钱

(1) 赔本

赔钱的买卖

(2) 赔偿钱财

砸坏了人家的东西要赔钱

渐渐

(1) 程度或数量逐步地;慢慢地

渐渐透出。——《徐霞客游记·游黄山记》

(2) 又

渐渐落吾杖底。

路上的行人渐渐多起来了

识字

认识文字

少年

古称青年男子,现在指人大约十岁到十五岁这个阶段

少年儿童读物

抄取

强取。 宋 苏轼 《书李公择墨蔽》:“ 李公择 见墨輒夺,相知间抄取殆遍。近有人从 梁 许 来,云:‘悬墨满室。’此亦通人之一蔽也。”

风俗

特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和

说书虽小技,然必句性情,习风俗。——清· 黄宗羲《柳敬亭传》

近岁风俗尤为侈靡。——宋· 司马光《训俭示康》

总是

永远地;无例外地

南宗

我国佛教禅宗、道教、山水画均有南宗、北宗之分。详“ 南北宗 ”。

教言

教诲的话

记取先人教言

原自

本来,原来。《二刻拍案惊奇》卷四:“﹝ 杨僉宪 ﹞家道原自殷富,并不干预外事,到是个守本分的。”

根源

(1) 使事物发生的根本原因

犯错误的根源

(2) 起源(于);发生(于)

经济危机根源于资本主义制度

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