作者:不详  (字数:600字作文)

  我深感我们学校一位语文老师是了不起的人物。

  曾看过韩寒的。他书中说,其实散文拆开了就是诗。

  我觉得那有意思。某日,我想了几句话,试着把句子拆开果然像模像样,有诗的味儿。名为《篝火》。

  相比之下,韩寒不过是在拆散文,我是试着拆句子。那老师厉害的让我五体投地外加身体其他部位投地都不能表达佩服。他是语出成诗——确实超过了常人都不能达到的语出成章的境界。

  我听他的课,脑子会发光,头顶会多很多的星星和小鸟乱飞。老师太飘逸了,除了“下课”“下课交作业”“下课后全部作业交齐”和“那谁谁谁睡觉的滚出去睡”几个单句说的像句子外,别的每句话都说得跟一节诗一样,而且是那种难以理解的拿捏不准是哪种风格的。最离谱的是,最后他总能在说完诗时,不失时机的添上一句“是不是”大煞风景

  若苏轼和辛弃疾来听上一节,恐怕豪放派就会在中国文学史上消失,婉约派也会因这俩人的加入而名声大跌,以至于出现灭派危机。好在有李清照和柳永的牌子比较硬,支撑着婉约的风格不倒!

  我每每听他出口的诗都会欲哭无泪,只想大呼:勿言,Please!汝甚深,吾欲睡也。

  我写出一小节,作为举证。原诗如下:

  这

  句子

  是

  非常

  重要

  的

  表达了

  中心

  是不是

  我已欲说无言

  ,只好感叹。

  是不是?

 

标签:诗,老师,叙事作文
0
反馈

猜你喜欢

  • 叛逆的孤独者

    2010-06-29 12:12:00
  • 我哭了,我笑了,我冷冷的笑了

    2010-06-29 15:33:00
  • 我们都是没有方向的孩子

    2010-06-29 15:35:00
  • 走进高三

    2010-06-29 15:47:00
  • 横祸

    2010-06-29 15:26:00
  • 列车

    2010-06-29 03:38:00
  • 生活

    2010-06-29 02:23:00
  • 淡然作别

    2010-06-29 02:04:00
  • 说给苹果听

    2010-06-29 01:06:00
  • 音乐会

    2010-06-29 02:57:00
  • 成长那么痛

    2010-06-29 01:39:00
  • 天气

    2010-06-29 07:32:00
  • 昨天的那片花园

    2010-06-29 12:37:00
  • 童年

    2010-06-29 01:38:00
  • 瞬间的永恒

    2010-06-29 01:39:00
  • 谁给了谁幸福时光

    2010-06-29 07:29:00
  • 温馨的记忆

    2010-06-29 11:45:00
  • 怀旧

    2010-06-29 12:51:00
  • 孤儿

    2010-06-29 12:00:00
  • 青春不再留白

    2010-06-29 01:04:00
  • 诗作文 问答乎 作文大全
    m.wendahu.com