茶味

　　初识茶味，是在爸爸的诱人口琴和着妈妈甜美的《采茶舞曲》中。“溪水清清溪水长，溪水两岸好呀么好风光。春天呀满山新茶吐芬芳，你看那西湖一片新气象。采呀采呀快采茶，东山西山歌不停……多又多来好又好，龙井香茶美名扬……”自此，茶味便闯进了我的心扉。

　　享受着“父母是教师”的双重福利，未满7岁的我便步入了小学的圣殿。尽管一个“茶”字，囊括了汉字必备的“横竖撇捺钩点”等笔画，可入学不久的我“笔耕不辍”，最终轻而易举地拿下了它。放学之后，我乐呵呵地捧着写字簿上歪歪扭扭的一行行“茶”字向爸妈邀功请赏去了。

　　头顶着“爸妈是教师”的光环，周末我乐不可支地跟着同桌小英回家。刚到村口，袅袅炊烟中已有男女老少闻讯而来，一睹老师“千金”的风采。不一会儿，小英家大厅便拼起了“百家宴”，馋得我和小英贪婪地吮吸着纯粹的菜香汤味。

　　晚饭后，捡田螺、挖泥鳅、叉黄鳝的系列活动新鲜刺激，大伙满载而归。临睡前，我始终不信小英爸妈的话，硬是不让他们用竹筛覆盖养田螺的木桶。次日清晨，当我和小英揉着惺忪睡眼踏出闺房时，满眼竟是小英的父母哥姐在大厅四面八方找田螺的身影。我赶忙凑近木桶：里面的田螺寥若晨星，霎时，我羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去。

　　享用完早餐，我们登上了小英家的茶山。虽说是茶山，却只有几行。环顾四周，我不禁目瞪口呆：哇，真绿！真香！神仙住的地方啊！

　　在泉水叮咚的溪流畔、在云雾飘渺的山峦上，随着我的歌伴舞“一行一行又一行，采下的新茶篓里放，千篓万篓千万篓呀，片片新茶放清香……左采茶来右采茶，双手两面一起下，一手先来一手后，好比那两只公鸡争米上上下下。两个茶篓两边挂，两手采茶要分家……多又多来快又快，年年丰收龙井茶。”在小英妈妈“手把手，一对一”的教授下，我乐此不疲，第一次过足了“采茶瘾”。

　　而那晚剩余的田螺、泥鳅、黄鳝在小英父母的胁迫下，均被我网罗回家啦。为这事，父母耿耿于怀，常常数落我——你这孩子，真不懂事！不久，一包成色十足的“清明茶”又尾随而至，让我一家美美地品尝了数月的纯正“山茶”。