水煮活鱼
作者:陈绍辉 (字数:800字作文)
“水煮活鱼”这道菜你们不陌生吧!可是你见过在滚烫的热水中能活下来的鱼吗?一定没见过吧!走,跟我一起去文社班瞧瞧,让你一饱眼福!
一上课,叶老师就神秘兮兮地摆出装有几条小金鱼的玻璃缸、一副铁架台、一支粗试管、一盏酒精灯和一个打火机。咦!老师的葫芦里卖的是什么药呢?顿时,教室里像炸开了的锅,议论纷纷。博文第一次看见铁架台,抢着问:“老师,要给我们量手指的长度吗?”同学们听了哈哈大笑。“赛诸葛”——程森同学笑眯眯接上话茬:“今天,老师该不会是要请我们吃烤小鱼吧!”大伙儿一听,都垂涎三尺。听着同学们此起彼伏的议论声,叶老师笑而不答,这更加让我们疑惑不解。
这时,只见叶老师从鱼缸里捞出一条迷你小金鱼,把它放入盛满水的试管中,然后将试管与桌面呈45度角固定在铁架台上,把酒精灯移到试管水的上部,点上火。啊,要煮活鱼!我看见有的同学离开位置,伸长了脖子,踮起脚尖,目不转睛地盯着试管;有的同学若有所思,有的同学忧心忡忡,好像在担心金鱼的命运。我想:金鱼啊金鱼,这回你可要变成真正的“水煮活鱼”了。“请同学们认真观察试管口与底部的变化。”叶老师的声音在耳旁响起。我顾不上担心,认真地观察起试管的变化来。不一会儿,试管上部的水蒸气冒了出来,紧接着水沸腾了,试管口不断冒出气泡,产生的水蒸气也越来越多。我闭上眼睛不敢再看,心仿佛快蹦出来:这回金鱼死定了……听到同学们的惊叹声,我忙睁开双眼,金鱼竟安然无恙,还悠闲地在试管底部不停地游来游去。这是怎么回事?难道这条鱼是“神仙鱼”?是从太上老君炼丹炉里蹦出来的吗?
在我们的一再催促下,叶老师揭开了谜底:原来水是热的不良导体,在试管上部加热,上部的水变热,而下部水仍然是冷的,所以小鱼依旧游得悠然自得。
看来,生活中处处有科学。这真是一节难忘的科学实验课呀!
点评:小作者善于从课堂中摄取写作素材,通过观察,对人物的动作、表情、语言进行描写,而小作者的心理活动又是习作的一大亮点。指导老师:叶玉钦