“明7暗7”

“哈哈哈”，欢笑声在五年（4）班的教室中回荡。这到底是怎么一回事呢？请听我慢慢道来。

这天下午，外面的雨哗哗地下个不停，因此，大课间活动改在班上自习，于是老师奖励了我们一个游戏，名叫“明7暗7”。所谓的“明7”，就是含有7的数，例如7、17、27、37……所谓的“暗7”，就是7的倍数，例如：7、14、21、28……游戏规则就是：指定一组按1、2、3……喊下去，遇到“明7暗7”，不能喊出来，只能拍一下手；如果喊出来，就犯规了，要表演一个节目。

游戏开始了，每个人都拉长了耳朵，集中注意力听前面一个人喊的是什么数。快轮到我了，我的心“砰、砰、砰”地跳，生怕自己喊错了。终于轮到我了，“13”，我准确无误地说出了数字，提着的一颗心终于慢慢放下了。一开始，同学们反应基本不会错，可是到后来，慢慢有的同学麻痹了，不断有同学出错。瞧，轮到“27”了。“27”是“明7”，同学伟反应很快，没有喊出，拍了下手，而下一位同学却将“28”喊出。别忘了，“28”是“暗7”呀！“错了，错了！”同学们边喊边哄堂大笑，有的同学边笑边兴奋地喊着：“上去，上去！”而那位同学却不知内情，一头雾水。后来还是他同桌跟他说：“28是7的倍数。”他恍然大悟，无可奈何之下，才上台表演了个节目，模仿狗叫了几声“汪汪汪”，滑稽的表演又逗得同学们哈哈大笑。过了一会儿，教室里安静下来，老师叫那位同学起个头，可没想到的是，那位同学慌乱中居然说了一个数字“27”，同学们笑得更大声了。屁股还没粘板凳的他，又被自己的粗心大意“哄”上了讲台。他还想再表演动物叫，可是台下的同学却不让了，大声说：“换个节目。”此时的他不再那么慌乱了，大方地演唱了一首歌。后来，还有几位同学被“请”上了台，班级中的笑声也持续不断……

“叮铃铃”，下课铃声响了，游戏结束了，可笑声还在五年（4）班的教室中回荡。

■连江第二实验小学五年（4）班 郑旻

点评：文章语言生动、优美，给人一种身临其境的感觉。透过游戏，让人发现数学不再是枯燥无味的，只要用心去感悟，你会发现数学蕴藏的魅力。

指导老师：江玉莺