今天我来当老师

“叮叮叮——叮叮叮——”我回到班上做好课前准备，边读古诗边等老师来。

过了一会儿，老师走了进来，把手上的作文纸放在讲台上，说：“今天我们来改作文，但不是我改，是你们来批改。”说着，老师把作文发了下去。

听完批改要求，我和何向荣互换作文，就埋头苦干起来。

我先大致地瞄了一眼，打开我的“444杀错系统”的“查错别字”功能，“叮咚”，检查完毕，共发现两个错别字。他把“简”字下面的“间”写成了“同”，还把“有”写成了“在”。错别字检查完毕。

接下来要搜索的是“好词好句或要改的语句”。我拿起作文，视线回到了开头，又从开头看到了最后，在要标记的地方画个圈。检查完后把它改好，我数了数，10个地方被我做上标记，比如：“因为那是个炎热的夏天……”我觉得跟后面连起来不通顺，所以把这句话改成了“因为那天天气很热……”我又看到“预知后事如何，请关注下文”，这句话充满悬念，让人很想赶紧往下看，我给它了一个“赞”！

最后要写总批了，可惜“444杀错系统”没“写总批”功能，但我也不是吃素的，回想一下这篇作文，按照旁批，按照我心里想的，对，这样就行了！我拿起笔，在作文最后写上一行——故事很有意思，但语病有些多哦，真心希望何向荣能写得更好。

“时间还剩5分钟。”

啊，我忘了时间！按老师的要求，我还要改1篇。啊，快改！第2篇我真没办法认真改，唉……

我改一篇作文用去了30分钟，我们班有53名学生，老师改完全班的作文得花多少时间啊！可见老师是多么辛苦啊，我不禁陷入了沉思。

点评：交换改作文的体验，能取长补短，能反观自身，是很好的学习方式；这又是一次换位思考的体验，由此体会到老师的辛苦，应该更加尊重老师的劳动。

■指导老师：倪运萍

■福州教院三附小五年（3）班 吴齐斌

来源：福州日报 2014-08-21 10:25:12