办年货教学设计

课文《办年货》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
每逢春节，家家户户都要办年货。那热闹的场面、欢快的气氛，小朋友一定还记得吧！春节又要到了，你打算怎样和家人一起办年货呢？把你的想法和大家交流交流，好吗？
【学习目标】
1.与他人文明交流，态度自然大方，表达清楚，准确，有自信心。
2.讲自己的真实想法和独特的做法。
3.善于主动，耐心的倾听别人的见解；能补充询问和评价办年货的话题。
【教学方案一】
一、激趣引入（5分钟）
1.如果你有一个苹果，他也有一个苹果，你和他交换，仍旧各有一苹果，但是，如果你有一种想法，他也有种想法，而大家相互交流这些想法，那么每个人将会许多种想法！
2.出示课件:
1)仔细看，听和想，说说这是那个节目的热闹场景，自由说。
2)初识字幕，渲染春节的快乐的气氛。
过春节，穿花衣，戴花帽过春节，舞彩龙，踩高跷。
过春节，锣鼓响，大鼓敲。过春节，看灯会，真热闹。
二、交流与合作（约15分钟）
这次话题分为三个部分：一是提出话题，让学生明确这次的主题是"办年货"。二是创设能引起学生交流愿望的虚拟情景图。三是文字提示--为学生说什么提供思路。
1.引话题：（提出话题）
1)春节是咱们中国最热闹的节日，大家吃得开心，玩得痛快，请你讲讲你和家人是怎么样过春节的？讲出那些欢快的情景。
2)春节到了，你哦倒算怎么样和家人一起办年货哪？其中最感兴趣的是什么？同桌交流。
2.选话题：（创设情景）
1)汇报自己打算怎么样办年货。
A.自己当一回"主人"，用自己平时积攒的零花钱办年货，来宴请父母和家人吃一顿"团年饭"。
B.剪一幅床，贴在窗上迎新年。
C.用大红的蜡纸等材料制作红灯笼迎新年。
D.帮妈妈蒸年糕。
E.上街赶集卖鞭炮。
F.超市购物。
G.亲自写一幅春联来庆祝新春的来临。上联：春暖花开鸟语花香。下联：瑞雪丰年兆吉祥。横联：恭贺新春
2）自愿选择和你谈话同一话题的伙伴，说说怎么样和家人办年货。出示字幕："给你提个醒儿。"（文字提示）
与别人谈话时一定要注意以下几点：
A.对谁说？为什么要说？说些什么?围绕话题，做到有话可说。
B.善于倾听同伴发言，养成有礼貌的询问，评价等习惯。
C.鼓励说得好的越奇越好，要说与众不同的话。
D.分组上交流，大家评价。
E.小结：每个小朋友都是演说者，又是听众，要记住啊！
文字提示：
快过年了，我们全家人一起上街办年货。我们买来了鲜亮的（）和（）。在农贸市场买来了（）、（）、（）和（）。妈妈在糖果屋买来了（）、（）和（）。大街上好吃的、好玩的可多了。爸爸提着（）、（）、（），妈妈买了（）、（）、（）还在玩具店给我买来了（）。我们一家人欢天喜地迎新年。
三、拓展延伸活动。（10分钟）
1.表演小品：《赶集购物》或《团年饭》
2.请你设计办年货的小计划。
四、总结（10分钟）
1.寻找伙伴，自由交流。
2.态度自然，文明大方。尽量用普通话，做到声音洪亮态度自然，大方，是别人对你有好感乐意和你交朋友。
3.和谐交流，表达真情实感。交流要真情以待，不胡说，要表达自己真实的想法。