问候生病的同学教学设计

课文《问候生病的同学》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：
【学习目标】
1、通过阅读《子路背米》这个感人的故事，使学生受到传统美德教育，培养学生孝敬父母的美德。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识本课“代、沉、疼”等9个生字，认识两个多音字“背、似”。
【教学方案一】
一、创设情境，引出话题。
二、讨论问候生病同学的话语。
1、文文想出了一个好办法，她做了一张漂亮的卡片，再写上几句问候的话，请龙龙把卡片带给王丽。这个办法可真不错。同学们想一想，文文在卡片上会写些什么呢？
2、写问候生病同学的话应该注意些什么呢？
（1）问候的话语要发自内心，态度要诚恳。
（2）要富有同情心，能起到在情感上安慰生病同学的作用。
（3）语言要符合看病人的情境。
三、练说表演，演中体会。
1、自由练说。
2、小组同学分别扮演龙龙和文文，着重说好文文在卡片上写的内容。
3、小组选代表到前面表演，师生评议。
四、自己动手绘制卡片。
现在你就是文文，请你在卡片上写一写。写的时候要注意要求，如果能把卡片画得漂亮些，就更好了。
1、师生共同补充书写卡片的要求：
格式正确，书写工整。（称呼、署名、日期、问候……）
2、书写卡片。
学生拿出事先准备好的卡片，在卡片上自由书写。课件播放舒缓优美的音乐，为学生创造良好的书写环境。
3、自由展示。
学生自由地把自己的卡片展示给同桌、前后桌，也可以展示给其他同学或老师。
4、师生评议，表扬鼓励。
五、拓展延伸。
当新年时、母亲节时、好朋友过生日时……你又会在贺卡上写些什么呢？