讲故事教学设计

课文《讲故事》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
学习了本单元的几个故事，我们对什么是真、什么是伪、怎样辨别虚假、交什么样的朋友等，会有新的认识。
这样的故事还有很多，请你选一个讲给同学听听，再说说故事说明的道理就更好了。比一比，看谁讲得生动有趣。
【学习目标】
1、通过阅读课文，明白真正的朋友之间要互相帮助，特别是在最危险的时候，在朋友最需要帮助的时候。
2、培养学生初步的问题意识和探究精神。
3、认识本课生字，认识多音字“兴”。
【教学方案一】
一导入
回顾单元的课程，说说你都明白了什么道理？
二引入话题
这节课我们就要讲讲能是我们明白分辨真伪的故事。
三明确话题
学生读书，进一步明确话题要求。
四讲故事
可以分几个层次来进行：
1自由展示。让学生在疾风中的准备之后，指名讲故事，大家共同评议，看谁讲的生动，流畅，评出优秀奖。
2小组竞赛，每组选举代表，比赛讲故事，看那组极爱你过得精彩，评出最佳小组。
3组合表演，分角色表演评出最佳表演奖。
五教师总结。