油菜花开了教学设计

课文《油菜花开了》出自小学一年级下册语文课文，其原文如下：
【学习目标】
1、使学生懂得油菜花开花、结籽、榨油的简单过程，进而懂得要爱护庄稼、爱护花草树木。
2、能听懂老师讲的一段话，并看图说说这一段话。
【教学方案一】
一谈话揭题，明确学习目标。
１小朋友，喜欢上说话课吗？说话课有哪些要求？
２明确本节课的目标。
３谈话揭题；
同学们，你们知道我们平时炒菜用的菜油是从哪儿来的？
出示油彩花投影，指图说，油彩花能结成菜子，人们从菜子里榨出油来就叫菜油。
板书课题：油菜花开了
齐读课题。
二看图说话
１出示投影片，问：请小朋友仔细看图，什么时候，油菜花开了？油菜花的颜色怎样？
２放上覆盖投影片，问：
这是谁和谁呀？他们在干什么？
四人小组说——指名说
用上“什么时候，谁在什么地方干什么”句式把上面一段话说完整。
三看图听录音仿说
１第一次听录音，听后回答。
为什么姐姐说不能摘油菜花？
２第二次听录音，想：
这段话先讲什么？再讲什么？最后讲什么？
学生仿说，知道话是一句一句说的，前后有顺序。
学生对油菜花结籽榨油的关系的认识，教师出示简图：
结籽榨成炒
油菜花菜籽油菜
四联系实际说话，导行。
问：１春天到了，油菜花开的时候，什么花也开了？
２春天里正是百花齐放的时候，为什么不能随便摘花／
３我们应该怎样爱护花？
五总结谈话
这一节课你学到了什么？
六课外作业
为绿化带浇水、种树。