教学相长

教学相长怎么写好看

    指教和学相互促进。古人说得好：“即使有很好吃的菜肴，不去吃，就不知它的滋味；即使有最好的道理，不去学，也不知它的好处。所以学了以后才知道自己的不足之处；教了别人，才知道自己也有不清楚的地方。知道自己的不足，才能更严格地要求自己；知道自己也有不清楚的地方，才能督促自己上进。因此，教和学是互相促进的。

【出典】：

    《礼记·学记》：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”

【例句】：

    汉·韩婴《韩诗外传》三：“虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。”

主谓 通过教学，教和学两方面互相促进，共同提高。语出《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。”邓6*小6*平《在全国教育工作会议上的讲话》：“尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。”△褒义。常用于师生关系方面。→相辅相成。也作“敩学相长”。

词语分解

• 教学的解释 指教师传授给学生知识、技能教学改革
• 相长的解释 1.彼此促进。二刻拍案惊奇卷十七：“两人多是出群才学，英鋭少年，与 闻俊卿 意气相投，学业相长，况且年纪差不多。”2.在一起长大。史记·樗里子甘茂列传：“ 向寿 者， 宣太后 外族也，而与 昭王 少相长，故任用。”

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不用攻击，自己就破灭或站不住脚。梁书．武帝纪上：“粮食既足，士众稍多，围守两城，不攻自拔。”唐．顾德章上中书门下及礼院详议东都太庙修废状：“是有都立庙之言，不攻而自破矣。”宋．欧阳修贺平贝州表：“既违