“快乐传声机”

在教室中央，有几个同学正在指手画脚着什么，让人感到很奇怪，明明有嘴，能说话，为什么样这样呢？哈哈，那是因为我们在玩一个“快乐传声机”的游戏呢！ 首先是我和其它几个同学上场。周老师把我拉到角落，在我耳畔悄悄耳语：“天上掉下个林妹妹。”我也没管三七二十一，就直接开始计算字数，8个字。我信心满满地回到台上开始想如何表达。本以为十分简单，结果当真正思考如何表达的时候，就把我难倒了。我一下子感到手足无措，看着下面的同学期待的目光，紧张得头脑中一片空白，什么都想不出来了。虽然我对自己一个劲儿地说：“不要紧张，不要害怕。”可是心中仿佛还是有一只小兔子在到处乱窜，到最后还是只想出了“天上掉下”的动作。时间一分一秒地过去了，台下的同学也不耐烦了，开始催促起来。我想，反正横竖都是死路一条，不如就放手一搏吧！“我鼓足了勇气拍了拍前面同学的肩，用手摆出八的样子，然后笨拙地用想好的肢体语言来描述前四个字。我双手高举，卸掉力气让双手自然落下，卖力的重复着。可惜因为表达得不够清晰准确，后面的同学只是恍恍惚惚明白了一点儿。下一个同学嘛，肯定不用说了，显得更加糊涂了，一副丈二摸不着头脑的样子。终于，前面第二位忍不住了，一不小心说漏了嘴：“就……就是……天上……掉下……”最后一个同学听了，忽然开了窍，立刻大喊：“天上掉下个林妹妹！”周老师惊讶地看着她，一副不可思议的表情。而我只是松了一口气，心想：终于结束了！

接下来的几局可就没有我们组这样的猜谜奇葩了，个个满盘皆输。其实都向我们充分地诠释了一个道理：人与人之间的沟通如果没有一个正确的表达方式，那将是一个失败、无效的沟通。

指导老师：李明艳

宁波市镇安小学 404班