安娜_卡列宁娜(上)-第3部-03（2）

    "什么?金钱被合理地分配在医疗方面,也是不可能的吧?"
    "不可能,我感到......这地方周围四千平方里,有融雪的积水,有暴风雪,有田里的工作,要供给全区的医疗,我看是不可能的.并且我根本不相信医药."
    "喂,对不起;这是不公平的......我可以向你举出成千上万个例子......可学校总得有吧."
    "为什么要有学校?"
    "你是什么意思?难道对于教育的效用也怀疑吗?如果对你有用,对大家也有用."
    康斯坦丁感到自己精神上是被逼到绝境了,所以他激动起来,不觉说出了他不关心公共事业的主要原因.
    "或许这都是很好的;但是我为什么要为设立医疗所和学校这些事操心呢?医疗所对于我永远不会有用处,至于学校,我的女儿决不去学校读书,农民也不见得高兴送他们的儿女上学校去,而且我还不十分相信应该送他们去读书."他说.
    谢尔盖.伊万诺维奇听到这种出人意外的观点一时愣住了;可是他立刻想出了新的进攻计划.
    他沉默了一会儿,拉起一根钓竿,又抛进水里,然后带着微笑转向他弟弟.
    "哦,你看......第一,医疗所是必需的.我们自己就为了阿加菲娅.米哈伊洛夫娜请了当地的医生来."
    "啊,但是我想她的手腕一辈子都不会直了."
    "那还难说......其次,会读书写字的农民像工人一般对于你更有用,更有价值."
    "不,你随便问谁吧,"康斯坦丁.列文断然地说,"会读书写字的人做工人更加坏得多.修路不会,修桥的时候就会偷桥梁."
    "可问题不在这儿,"谢尔盖.伊万诺维奇皱着眉头说.他不喜欢说话自相矛盾,尤其不喜欢辩论不断地变换论据,引出新的不连贯的论点,令人不知怎样回答才好."不过,你承不承认教育是人民的福利?"
    "是的,我承认,"列文毫不思索地回答,这样他立刻意识到他说的不是由衷之言.他感觉到假使他承认这点,那就会证明他刚才说的那些话都是信口开河.他还不知道会怎样证明,可是他知道这准会在逻辑上向他证明的,他就在等待着那个证明.
    结果论证居然比康斯坦丁.列文预期的要简单得多.
    "如果你承认教育是福利,"谢尔盖.伊万诺维奇说,"那么,作为一个正直的人,你就不能不关怀这种事业,对这种事业寄予同情,并且渴望为这种事业努力."
    "但是我还是不承认这种事业是好的,"康斯坦丁说,稍稍地涨红了脸.
    "什么!可你刚才还说......"
    "那就是说,我不承认这种事业是好的,同时也不承认能办得到."
    "你没有试验过,你凭什么知道."